المهارات الاجتماعية في كتب التربية الإسلامية المقررة على طلاب وطالبات المرحلة الإبتدائية في المملكة العربية السعودية وتمثلهم لها
| المؤلف الرئيسي: | السعود، فوزي زايد عيسى (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الفادني، عبدالقادر أحمد الشيخ (مشرف), السيد، محمد آدم أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1424 |
| الصفحات: | 1 - 373 |
| رقم MD: | 698327 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
63
عناصر مشابهة
-
تنمية مهارات التفكير العلمي والتفسير المنطقي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الحبيب، فهد بن إبراهيم منشور: (1991) -
تقويم محتوى البرنامج التعليمي لتلاميذ التربية الفكرية للمهارات الحياتية بالمرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية في ضوء أهداف التربية الإسلامية
بواسطة: آل عايش، عبدالله بن حلفان بن عبدالله منشور: (2015) -
مدى إسهام النشاطات التعليمية التقويمية في كتب اللغة العربية المقررة على الصفوف العليا بالمرحلة الابتدائية بدولة الامارات العربية المتحدة في تنمية مهارات التفكير الابداعي
بواسطة: موسى، محمد محمود محمد منشور: (2001) -
دراسة تحليلية للقيم الاجتماعية المتضمنة في كتب اللغة العربية للصفوف الثلاث الأولى في المملكة العربية السعودية
بواسطة: السيوفي، بسمة محمد حسن منشور: (2007) -
المقارنة بين الطريقتين الاستقصائية الموجهة ، والمعتادة في تدريس إحدى وحدات العلوم المقررة على تلاميذ الصف السادس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية من حيث التحصيل ، والتحصيل المؤجل ، والاتجاهات نحو مادة العلوم
بواسطة: الحبشي، فوزي أحمد محمد أحمد منشور: (1991)
