| LEADER |
04260nam a22003257a 4500 |
| 001 |
0319549 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 364771
|a مالك، عبدالعزيز عبيد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a دور الإشراف التربوي في رفع الكفاية المهنية للمعلم :
|b دراسة تطبيقية على المدارس الثانوية العربية بولاية أبشي بجمهورية تشاد
|
| 260 |
|
|
|a أم درمان
|c 2013
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 131
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية
|f كلية الدراسات العليا
|g السودان
|o 0543
|
| 520 |
|
|
|a جاء هذا البحث للكشف عن دور الإشراف التربوي في رفع الكفاية المهنية للمعلم بالمدارس الثانوية العربية بولاية ابشي. وهدف للتعرف علي الواقع الإشراف التربوي بالمرحلة الثانوية. وعلي الأساليب التي يستخدمها المشرف التربوي في إشرافه على المعلم وعلى المشكلات التي تعوق أداء المشرف التربوي ومعرفة الأساليب الإدارية المطبقة في الإدارة التعليمية التشادية وفي المدارس العربية. ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث:- 1- توصلت الدراسة على أن معلمي المدارس الثانوية العربية مؤهلون أكاديمياً ومهنيا بما فيه الكفاية وذلك بنسبة اكثرمن (82 %). 2- اثبتت الدراسة على أن معظم مفردات العينة يوافقون علي أن يمتع المعلمون بكفاية إدارة الفصل، و أنهم يحرصون على تحضير دروسهم اليومية وذلك بنسبة(91%) و يمتلكون مهارة تقويم الطلاب بأسلوب موضوعي بنسبة(90%). 3- كما بينت الدراسة أن معظم مفردات العينة يوافقون على أن يعمل المشرفون في بيئة إدارية مستقرة وفي ظل قيادة تربوية عادلة وذلك بنسبة اكثرمن (72%) و يعملون في بيئة مدرسية مهيأة وذلك بنسبة (58.9%). 4- معايير اختيار المشرفين التربويين في تشاد يعتمد على العواطف لا للعلم والمعرفة. من أهم التوصيات التي يوصي بها هذا البحث: 1.فتح أقسام للإشراف التربوي والإدارة التعليمية في المعاهد والكليات التربوي في تشاد. 2.وعلى المسئولين الاهتمام بالتدريب المستمر للمشرفين التربويين ومدراء المدارس والمعلمين . 3.وينبغي في الإدارة التعليمية الأخذ بالأساليب الحديثة للإدارة التربوية كأسلوب الجودة الشاملة وأسلوب حل المشاكل وغيرها من الأساليب الحديثة للإدارة التربوية . 4.القيام إجراء بحوث ذات صلة بموضوع الإشراف التربوي والإدارة التعليمية .
|
| 653 |
|
|
|a الإشراف التربوي
|a الكفاية المهنية
|a المدارس الثانوية العربية
|a الإدارة التربوية
|
| 700 |
|
|
|a الفكي، عبدالرحمن الفكي محمد
|e مشرف
|9 309092
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0543-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0543-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0543-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0543-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0543-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0543-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0543-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0543-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0543-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0543-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-005-002-0543-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 698623
|d 698623
|
