الاحتياجات التدريبية للأخصائيات الإجتماعيات في مجال رياض الأطفال
| المصدر: | مجلة الخدمة الإجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية للأخصائيين الإجتماعيين |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، مرفت السيد خطيري (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khatery, Mervat EI-Sayed |
| المجلد/العدد: | ع53 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 79 - 134 |
| رقم MD: | 699214 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
132
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى الكشف عن الاحتياجات التدريبية للأخصائيات الاجتماعيات في مجال رياض الأطفال. واعتمدت الدراسة على منهج المسح الاجتماعي. وتكونت مجموعة الدراسة من 101 أخصائي من الأخصائيات الاجتماعيات برياض الأطفال. وتمثلت أداة الدراسة في استمارة استبيان عن الاحتياجات التدريبية للأخصائيات برياض الأطفال. وتضمن الإطار النظري للدراسة العناصر التالية، مفهوم رياض الأطفال، ومفهوم الاحتياجات التدريبية، أهمية تحديد الاحتياجات التدريبية، أهداف الاحتياجات التدريبية، أنواع الاحتياجات التدريبية. وجاءت نتائج الدراسة مشيرة إلى أن نسبة (55.45%) من عينة الدراسة في المرحلة العمرية من 25 سنة: 35 وهي النسبة الأعلى بينما الأقل هي (6.93%) من عينة الدراسة في المرحلة العمرية 45 سنة فأكثر، وأن نسبة (74.26%) من عينة الدراسة مؤهلهن الدراسي هو بكالوريوس خدمة اجتماعية. كما أشارت النتائج إلى أنه برغم من حضور جميع الأخصائيات الاجتماعيات في الدورات التدريبية بنسبة (100%) وعلى الرغم من حضورهن لهذه الدورات إلا أنها غير معبرة عن احتياجاتهن التدريبية. كما توصلت النتائج إلى تصور مقترح لبرنامج تدريبي للأخصائيات الاجتماعيات في مجال رياض الأطفال، ووجود احتياجات تدريبية للأخصائيات الاجتماعيات العاملات بمجال رياض الأطفال، ومنها، احتياجات معرفية للأخصائيات الاجتماعيات وذلك بنسبة كبيرة (77.20%) وهذا يعكس مدى وجود نقص في الاحتياجات المعرفية لدي الأخصائيات الاجتماعيات بمجال رياض الأطفال، واحتياجات مهارية للأخصائيات الاجتماعيات وذلك بنسبة متوسطة (59.12%) وهذا يعكس مدى وجود نقص في الاحتياجات المهارية لدى الأخصائيات الاجتماعية بمجال رياض الأطفال. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دراسة الاحتياجات التدريبية للأخصائيات الاجتماعات العاملات في الجامعات : دراسة وصفية مطبقة على الأخصائيات الاجتماعيات والاكاديميات في كلية الخدمة الاجتماعية بمدينة الرياض
بواسطة: الزبير، فوزية سبيت منشور: (2010) -
الدور المهني للأخصائيات الاجتماعيات في مواجهة احتياجات الأطفال بدار الحضانة الاجتماعية من وجهة نظر الأمهات الحاضنات: دراسة مطبقة على الاخصائيات الاجتماعيات والأمهات الحاضنات بدار الحضانة الاجتماعية بمدينة الرياض
بواسطة: الزبير، فوزية سبيت منشور: (2006) -
العلاقة بين المستوى التعليمى للأم وإشباع الاحتياجات النفسية والاجتماعية للأطفال المعاقين سمعيا مع تصور مقترح لدور الخدمة الإجتماعية فى إشباعها
بواسطة: إبراهيم، مرفت السيد خطيري منشور: (2013) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمات رياض الأطفال في مجال الفنون الإبداعية في ضوء بعض المعايير الوطنية في سورية
بواسطة: الخضر، نيروز غسان منشور: (2023) -
الاحتياجات التدريبية للعاملات في رياض الأطفال في الأردن
بواسطة: خوري، سوزان عوض حنا منشور: (2003)
