ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التلكؤ الأكاديمى وعلاقته بمهارات إدارة الوقت والرضا عن الدراسة لدى عينة من طلاب الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Academic Procrastination And Its Relationship To The Skills Of Time Management Skills And Study Satisfaction Among A Sample Of University Students
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: فضل، أحمد ثابت (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Fadl, Ahmed Thabet
المجلد/العدد: ع51
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: يوليو
الصفحات: 287 - 330
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 699798
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

839

حفظ في:
LEADER 03110nam a22002057a 4500
001 0262517
044 |b مصر 
100 |a فضل، أحمد ثابت  |g Fadl, Ahmed Thabet  |e مؤلف  |9 365314 
245 |a التلكؤ الأكاديمى وعلاقته بمهارات إدارة الوقت والرضا عن الدراسة لدى عينة من طلاب الجامعة 
246 |a Academic Procrastination And Its Relationship To The Skills Of Time Management Skills And Study Satisfaction Among A Sample Of University Students 
260 |b رابطة التربويين العرب  |c 2014  |g يوليو 
300 |a 287 - 330 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى: الكشف عن علاقة التلكؤ الاكاديمي بمهارات إدارة الوقت والرضا عن الدراسة لدى عينة من طلاب الجامعة، وتكونت عينة الدراسة من: (268) طالبا بكلية التربية جامعة مدينة السادات (172) طالبا بقسم اللغة العربية و(96) طالبا بقسم الرياضيات، وقد اعتمدت هذه الدراسة على استخدام الأدوات التالية: مقياس التلكؤ الاكاديمي (إعداد: الباحث)، ومقياس مهارات إدارة الوقت (إعداد: الباحث)، ومقياس الرضا عن الدراسة (إعداد: الباحث)، وتوصلت الدراسة إلى: وجود علاقة سالبة داله إحصائيا بين التلكؤ الاكاديمي ومهارات إدارة الوقت، كما توصلت الدراسة إلى: وجود علاقة سالبة داله إحصائيا بين التلكؤ الاكاديمي والرضا عن الدراسة.  |b This study aims to: explore relationship between academic procrastination, time management skills and Study Satisfaction . Sample of this study consisted of : (268) student - Education facility - Sadat city university (172) student on Arabic language department and (96) student on Mathematical department . This study depended on using the following tools: academic procrastination scale (prepared by : Researcher) , time management skills scale (prepared by : Researcher) and Study Satisfaction scale (prepared by: Researcher). This study reached to :there are statistically significant negative relationship between academic procrastination and time management skills , it also reached to : there are statistically significant negative relationship between academic procrastination and Study Satisfaction. 
653 |a التلكؤ الأكاديمى  |a إدارة الوقت  |a الرضا عن الدراسة 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 016  |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology  |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs  |l 051  |m ع51  |o 0532  |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس  |v 000  |x 2090-7605 
856 |u 0532-000-051-016.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 699798  |d 699798