ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تكنولوجيا الواقع الافتراضي وتك...>الوصف

تكنولوجيا الواقع الافتراضي وتكنولوجيا الواقع المعزز وتكنولوجيا الواقع المخلوط

المصدر: تكنولوجيا التعليم
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
المؤلف الرئيسي: خميس، محمد عطية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khamis, Mohamed Atteya
المجلد/العدد: مج25, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: إبريل
الصفحات: 1 - 3
رقم MD: 699888
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الواقع الافتراضي
الواقع المعزز
الواقع المخلوط
تكنولوجيا التعليم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6987

حفظ في:
المستخلص: هدف المقال إلى عرض موضوع بعنوان "تكنولوجيا الواقع الافتراضي وتكنولوجيا الواقع المعزز وتكنولوجيا الواقع المخلوط". وأوضح المقال أن استخدام عروض تكنولوجيا الواقع الافتراضي والخبرات التفاعلية المولدة بالكمبيوتر، يسمح للمستخدم بأخذ جولة افتراضية في بيئة افتراضية قريبة من الواقع، بل قد تكون أفضل منه، حيث يتاح لهم تداول الصور القريبة من الواقع، وينغمسون في البيئة الافتراضية، ويتفاعلون معها، بالصوت والصورة، فيرى ما لا يمكن رؤيته في الواقع. كما كشف عن تكنولوجيا الواقع المعزز فهي تكنولوجيا ثلاثية الأبعاد تدمج بين الواقع الحقيقي والواقع الافتراضي، أي بين الكائن الحقيقي والكائن الافتراضي، ويتم التفاعل معها في الوقت الحقيقي، أثناء قيام الفرد بالمهمة الحقيقية. وأظهر المقال أن تكنولوجيا الواقع المخلوط تدمج بين الواقع الافتراضي، والواقع المعزز، والويب ثلاثية الأبعاد، في بيئة افتراضية واحدة. وانتهى المقال بأن الواقع المخلوط لا يفصل المتعلم عن الواقع الحقيقي، إنما يربط بينه وبين الواقع الافتراضي، ويستخدمهما معاً في نفس الوقت، فمثلاً، يقوم المتعلمون بإنتاج نماذج مجسمة باستخدام عجينة الورق، ثم يستخدمون هذا الواقع الحقيقي في إنشاء الواقع الافتراضي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.