ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

معالجة تحليلية للمنهجية العلمية في العلوم الطبيعية والعلوم الاجتماعية والتربوية ( بين التعدد والتوحد ) وأثر ذلك على البحث التربوي

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: العويلي، إبراهيم السيد السيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Ewily, Ebrahim El-Said El-Said
المجلد/العدد: ع 53, ج 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2003
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 292 - 327
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 69994
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

64

حفظ في:
ISSN: 1110-9777