يجب تسجيل الدخول أولا
وحدة مقترحة في التكنولوجيا الخضراء قائمة على عملية التصميم التكنولوجي وفاعليتها في تنمية مهارات تصميم النماذج التكنولوجية واتخاذ القرار في مقرر العلوم البيئية لطلاب الصف الثالث الثانوي
| العنوان المترجم: |
A Proposed Unit of Study in Green Technology Based on Technology Design Process and Its Effectiveness in DevelopinTechnology Models Design and Decision Making Skills in Environmental Science Course for The Third Secondary Grade of Students |
|---|---|
| المصدر: | المجلة المصرية للتربية العلمية |
| الناشر: | الجمعية المصرية للتربية العلمية |
| المؤلف الرئيسي: | غانم، تفيده سيد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ghanem, Tafida Sayed Ahmed |
| المجلد/العدد: | مج18, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1 - 54 |
| DOI: |
10.21608/MKTM.2015.112948 |
| ISSN: |
2536-9148 |
| رقم MD: | 700185 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
526
| المستخلص: |
هدف البحث إلى بناء وحدة دراسية مقترحة في التكنولوجيا الخضراء قائمة على عملية التصميم التكنولوجي والمتعلقة بمقرر العلوم البيئية لطلاب الصف الثالث الثانوي، تحديد فاعلية وحدة التكنولوجيا الخضراء المقترحة في تنمية مهارات تصميم النماذج التكنولوجية، وتحديد فاعلية وحدة التكنولوجيا الخضراء المقترحة في تنمية مهارات اتخاذ القرار. وأستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج شبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في بطاقة ملاحظة مهارات، ومقياس مهارات اتخاذ القرار. وأشتمل البحث على أولا: التكنولوجيا الخضراء، ثانيا: عملية التصميم التكنولوجي، وثالثا: مهارات التصميم التكنولوجي. وتوصل البحث إلى أن طريقة التدريس المتبعة في الوحدة الدراسية المقترحة في التكنولوجيا الخضراء القائمة على التصميم التكنولوجي من خلال مراحلها الخمسة: مرحلة الأسئلة، مرحلة التخيل، مرحلة التخطيط، مرحلة التصميم، ومرحلة التطوير ذات فاعلية في تنمية مهارات التصميم التكنولوجي المحدد بأهداف الوحدة. وأوصى البحث بضرورة الاتجاه نحو تكامل العلوم والتكنولوجيا في مناهج التعليم العام، والاهتمام بتنمية مهارات عملية التصميم التكنولوجي في مناهج التعليم العام، وتدريب المعلمين على مهارات التصميم التكنولوجي وعملية اتخاذ القرار. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
2536-9148 |
| البحث عن مساعدة: |
816181 700142 771567 |
عناصر مشابهة
-
مستوى توظيف معلمات الصف للمستحدثات التكنولوجية في الصفوف الثلاثة الأولى في ضوء معايير الجودة الشاملة في مدارس لواء المزار الجنوبي
بواسطة: الخريسات، إستبرق جديع عوده الله منشور: (2023) -
فاعلية وحدة مقترحة لتنمية قيم المواطنة الرقمية في منهج الحديث والثقافة الإسلامية لدى طالبات الصف الثاني ثانوي
بواسطة: الغامدي، يوسف بن سعيد منشور: (2022) -
أثر اختلاف نمط الإبحار في البرمجيات التعليمية في تنمية مهارات تصميم المواقع لدى طلاب الصف الثالث المتوسط بمحافظة بيشة
بواسطة: الزهراني، إبراهيم عبدالله الكبش منشور: (2020) -
وحدة مقترحة في الإلكترونيات الجزيئية الحيوية قائمة على التعلم المعتمد على البحث وفاعليتها في تنمية الجودة الابتكارية والميول المهنية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: غانم، تفيده سيد أحمد منشور: (2018) -
مشكلة التكنولوجيا في العالم الثالث : مقاربة اولية
بواسطة: عيسى، نجيب منشور: (1987)
