| المستخلص: |
هدف هذا البحث لمعرفة أساليب التفكير السائدة لدى طالبات كلية التربية ، قسمي علم النفس ، والتربية الخاصة -بجامعة القصيم ، والكشف عن التفاؤل، والتشاؤم لديهن ، وكذلك الكشف عن العلاقة بين أنماط التفكير، والتفاؤل ، والتشاؤم ، واستخدم في البحث مقياس أساليب التفكير، في ضوء تصنيف هاريسون وبرامسون، إعداد / وسيمة عمر محمد زكي، ومقياس التفاؤل والتشاؤم إعداد / احمد عبد الخالق، وطبق على عينة قوامها (100) طالبة من كلية التربية ، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن التفكير العلمي جاء في المرتبة الأولي ، ويليه التفكير المثالي ، ثم الواقعي، ويليه التفكير التحليلي ، بينما كان التفكير التركيبي اقل أنواع التفكير استخداما لدى الطالبات . كما ساد التفكير أحادي البعد حيث جاءت اعلى نسبة تكرار ، وتلاه التفكير الثنائي، ثم المسطح ، بينما كانت اقل نسبة تكرار للتفكير الثلاثي البعد. وكذلك سمة التفاؤل هي الأكثر وجود لدى عينة الدراسة . ولم تجد الدراسة علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين أي من أساليب التفكير الخمس ( المثالي ، والتحليلي، والتركيبي، والعملي ، والواقعي ) والتفاؤل ، والتشاؤم .
the prevailing thinking styeles and their relationship with optimism and pessimismamong students of the faculty of education Qassim university . This research aims to find out the prevailing thinking methods to the students of the Faculty of Education sections of psychology and special education Qassim University , and disclosure of optimism and pessimism to have , as well as the disclosure of the relationship between thinking and optimism and pessimism patterns , and use the search scale thinking methods in light of the classification Harrison and Bramson , preparation / Wasima Omar Mohammad Zaki , and the measure of optimism and pessimism preparation / Ahmed Abdel-Khalek , and applied to a sample of 100 students from the Faculty of Education. The results of the study concluded that pragmatist thinking style came in first , followed by idealist thinking style then realist thinking style, followed analyst thinking style, while synthesist thinking style less commonly used types of thinking among students . There was also one dimension thinking where it came from higher repetition rate , and then followed by the two dimension thinking followed flat thinking, while the lowest rate of recurrence three dimension thinking. As well as optimism feature is the most presence in a sample study. The study did not find a statistically significant correlation relationship between any of the thinking styles ( idealist , and analyst , and synthesist , and pragmatist , and realis ) , optimism and pessimism.
|
