LEADER |
02070nam a22002297a 4500 |
001 |
0093583 |
024 |
|
|
|3 10.29343/1/0130-010-040-001
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الكويت
|
100 |
|
|
|a علوي، مولاي إسماعيل
|q Alawi, Moulay Ismail
|e مؤلف
|9 365619
|
245 |
|
|
|a الوعي اللغوي و استراتيجية إدراك الجملة عند الطفل
|
246 |
|
|
|a The linguistiic Awareness and the Child Phrase Perception Strategy
|
260 |
|
|
|b الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
|c 2009
|g سبتمبر
|
300 |
|
|
|a 8 - 30
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a تتحدد أهمية هذه الدراسة في الوقوف عند أهم النظريات والاتجاهات السيكومعرفية والسيكولسانية، التي حاولت البحث في مختلف الاستراتيجيات التي يوظفها الطفل لإدراك الجملة: فهما وإنتاجا وتقويما، وفي وعيه بمكوناتها وعناصرها، وانتهت أغلب هذه الأبحاث إلى تأكيد أولوية الوعي الدلالي على الوعي التركيبي في معالجة الطفل للجملة.
|b The importance of this study lies in its reference to some of the most salient psycho-cognitive and psycholinguistic theories and approaches, which have tried to find out possible strategies utilized by the child in his understanding and evaluating of the phrase, as well as his awareness of its constituents. Most of such studies stress the priority of the semantic awareness over the syntactic awareness in the child phrase analysis.
|
653 |
|
|
|a الأطفال
|a اللغة
|a علم النفس اللغوي
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Journal of Arab Children ( JAC )
|f Mağallaẗ al-ṭufūlaẗ al-’arabiyyaẗ
|l 040
|m مج10, ع40
|o 0130
|s مجلة الطفولة العربية
|v 010
|x 1606-1918
|
856 |
|
|
|u 0130-010-040-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 700501
|d 700501
|