النشاط المدرسي من المنظور البنائي
| المصدر: | دراسات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عمار ثليجي بالأغواط |
| المؤلف الرئيسي: | بن حرمة، أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع18 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 146 - 156 |
| DOI: |
10.34118/0136-000-018-009 |
| ISSN: |
1112-4652 |
| رقم MD: | 700559 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex, AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
164
| LEADER | 02180nam a22002777a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0093652 | ||
| 024 | |3 10.34118/0136-000-018-009 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a بن حرمة، أحمد |q Bin Harmah, Ahmed |e مؤلف |9 383233 | ||
| 245 | |a النشاط المدرسي من المنظور البنائي | ||
| 260 | |b جامعة عمار ثليجي بالأغواط |c 2011 |g ديسمبر | ||
| 300 | |a 146 - 156 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a على الرغم من الجهود المبذولة والأموال المرصودة قصد تنظيم التعلم، فإن الحافز للتعلم قليل عند المتعلمين-على ما يبدو لنا-"كما أن عزوفهم بارز للعيان، وتحصيلهم الدراسي ضئيل ونسب نجاحهم ناقصة، وعملا على استيعاب جهد ووقت المتعلم واستثمار طاقاتهم فكر التربويون من الخبراء في إحداث نشاطات لم تنص عليها المقررات المدرسية الرسمية، هي بمثابة النشاطات المكملة لتلك المقررات يرجى منها تحفيز المتعلمين بمنحهم فضاء حرا، عله يدعم تعلماتهم ويفجر طاقاتهم. إن هذه المساهمة تحاول أن تسلط الضوء على جوانب من هذا النشاط المدرسي من خلال محاولة تحديد مفهومه، وتبيان أهميته، معتمدة في ذلك الرؤية البنائية من حيث هي مثمنة للمبادرة الذاتية للمتعلم في سياق العملية التعليمية. | ||
| 653 | |a التعليم البنائي | ||
| 653 | |a الأنشطة التربوية | ||
| 653 | |a الأنشطة المدرسية | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 009 |f Dirāsāt |l 018 |m ع18 |o 0136 |s دراسات |t Studies |v 000 |x 1112-4652 | ||
| 856 | |u 0136-000-018-009.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 700559 |d 700559 | ||
عناصر مشابهة
-
تطوير الأنشطة الصفية واللاصفية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين لدى طلاب المرحلة الابتدائية في العراق
بواسطة: كاظم، عدي علي منشور: (2019) -
النموذج البنائي في الاستعداد للقيادة ودلالته التنبؤية بالانتماء المدرسي لدى المشاركين في الأنشطة المدرسية الحرة وغير المشاركين من تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: أحمد، محمد غازي الدسوقي سيد منشور: (2019) -
مسؤولية المدرسة الثانوية في تحقيق التربية الإعلامية لدى الطلاب من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: البلوي، سعود بن خليف بن لافي منشور: (2013) -
واقع الإذاعة المدرسية في مراحل التعليم العام بالمملكة العربية السعودية دراسة تقويمية
بواسطة: رزق، هناء رزق محمد منشور: (2008) -
العوامل ذات العلاقة بعزوف طالبات المرحلة الثانوية عن المشاركة في الأنشطة غير الصفية من وجهة نظر كل من الطالبات، والمعلمات، ومشرفات النشاط
بواسطة: الحقان، ابتهاج بنت عبدالله بن عبدالعزيز منشور: (2018)
