ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تعديل السلوك اللاتوافقي للطفل التوحدي

العنوان المترجم: Modify the Non-Consensual Behavior of The Autistic Child
المصدر: مجلة الطفولة والتنمية
الناشر: المجلس العربى للطفولة والتنمية
المؤلف الرئيسي: الجيزاوي، داليا (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع24
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: شتاء
الصفحات: 177 - 185
ISSN: 1110-8681
رقم MD: 700863
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1208

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن تعديل السلوك اللاتوافقى للطفل التوحدي. واستخدمت الدراسة منهج دراسة الحالة. وقسمت الدراسة إلى عدة محاور. أشار المحور الأول إلى بيان السلوك اللاتوافقى وأطفال التوحد، وهناك عدد من النظريات المفسرة لأسباب التوحد ومنها، نظرية التحليل النفسى، ونظرية البرود العاطفى، ونظرية العقل، ونظرية الاضطراب الأيضى، ونظرية التسمم بالمعادن، ونظرية اللقاحات. كما تحدث المحور الثانى عن تعديل السلوك اللاتوافقى لطفل التوحد-دراسة حالة. وكشف المحور الثالث عن المظاهر السلوكية للتوحد. وتناول المحور الرابع بعض الاعتبارات الأساسية للتعديل السلوكى للطفل من ذوي التوحد. وأسفرت نتائج الدراسة إلى أن استخدام التعديل السلوكي لخدمة الفرد يؤدي إلى تعديل السلوك الاجتماعي اللاتوافقي للطفل من ذوي التوحد، ويجب أن يتم تحديد بعض المؤشرات الكيفية المرتبطة بنتيجة الدراسة ومنها، تعاون الأسرة وتفهمها لطبيعة العمل ومحاولة الالتزام بالتعاقد، من أهم أسس نجاح العمل المهني، وتحديد أهداف واقعية طموحة ممكنة، أفضل من تحديد أهداف مثالية يصعب تحقيقها، وتشعر الأسرة والطفل بصعوبتها؛ ومن ثم لا نستطيع اجتياز الخطوات نحو تحقيق الهدف، ووجود الطفل في مدرسة أو دار حضانة أو مؤسسة من الأهمية بمكان؛ لإكمال دائرة التعاون وتوفير الخبرات المتنوعة التعليمية والاجتماعية، واستثمار الأخوات والأقارب وتدخلهم في ممارسة النشاط يحقق نتائج جيدة . كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 1110-8681