| LEADER |
02582nam a22003017a 4500 |
| 001 |
0094058 |
| 024 |
|
|
|3 10.34118/0136-000-026-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a سايحي، سليمة
|q Sayehi, Salimah
|e مؤلف
|9 236311
|
| 245 |
|
|
|a دور الإرشاد الجماعي باللعب في تعديل سلوك الطفل
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عمار ثليجي بالأغواط
|c 2013
|g جوان
|
| 300 |
|
|
|a 44 - 69
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a إنّ الإرشاد باللعب طريقة شائعة الاستخدام في مجال إرشاد الأطفال، على أساس أنّه يستند إلى أسس نفسية واجتماعية وتربوية، وله أساليب تتفق مع مرحلة النمو التي يمر بها الطفل وتناسبها، وأنّه يفيد في تعليم الطفل، وفي تشخيص مشكلاته، وفي تعديل سلوكه، وعلاج اضطراباته. وجاء هذا المقال ليبيّن الأهمية العملية لهذا الأسلوب للفت الانتباه لضرورة استخدامه في كلّ المؤسّسات التربوية “الأسرة، الروضة، المدرسة الابتدائية” لتحقيق تلك الأهداف المشار إليها.
|b The guidance playing method commonly used in the field of guiding children، on the grounds that it is based on the foundations of psychological، social and educational، with methods consistent with the growth phase experienced by the child and it fits، and it is useful in the child's education، and in diagnosing problems، and modify the behavior and treatment of troubles. According to this article to show the practical significance of this method to draw attention to the need to use in all educational institutions “family، kindergarten، elementary school” to achieve these goals.
|
| 653 |
|
|
|a تربية الأطفال
|
| 653 |
|
|
|a تربية الأطفال
|
| 653 |
|
|
|a الإرشاد النفسي
|
| 653 |
|
|
|a علم نفس الأطفال
|
| 653 |
|
|
|a الإرشاد الجماعي
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 003
|f Dirāsāt
|l 026
|m ع26
|o 0136
|s دراسات
|t Studies
|v 000
|x 1112-4652
|
| 856 |
|
|
|u 0136-000-026-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 700932
|d 700932
|
