ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Cognitive Understanding of Function in Nature: A Theoretical Framework Improving Creativity in Design Education

المصدر: مجلة علوم وفنون - دراسات وبحوث
الناشر: جامعة حلوان
المؤلف الرئيسي: El Saled, Hany (Author)
مؤلفين آخرين: El Helw, Mohammed (Co-Author)
المجلد/العدد: مج27, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: October
الصفحات: 1 - 14
رقم MD: 700997
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:

عناصر مشابهة