ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > كتاب التاريخ الموحد بين الممكن...>الوصف

كتاب التاريخ الموحد بين الممكن والمستحيل

المصدر: الكتاب السنوي للهيئة اللبنانية للعلوم التربوية
الناشر: الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: ضو، انور (مؤلف)
المجلد/العدد: ك7
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: آذار
الصفحات: 141 - 146
رقم MD: 701382
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ديموقراطية التعليم
الكتب المدرسية
لبنان
تدريس التاريخ
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: إن حرية التعلم التي كفلها الدستور، أدت إلى تعددية تربوية لم تستطع أن تعزز تماسكنا الاجتماعي، إذ رافقت الطائفية مراحل بنياننا الوطني منذ نظام الملل العثماني وحتى اتفاق الطائف. من هنا كانت الحاجة ماسة إلى توحيد الذاكرة التاريخية لدى المواطنين من أجل تقديم عناصر الجمع وردم الهوة الفاصلة بين اللبنانيين، فكان قرار النواب في الطائف: توحيد كتابي التاريخ والتربية الوطنية. وبعد اجتماعات متواصلة وجهود كبيرة من مؤرخين وتربويين تم وضع أهداف ومناهج مادة التاريخ وصدرت بالمرسوم رقم ٣١٧٥ في الجريدة الرسمية العدد ٢٧ بتاريخ ٢٢ حزيران 2000. ثم صدرت كتب الحلقة الأولى،إلا أنها لم توضع بين أيدي التلامذة لأسباب غير جوهرية. وبقي الموضوع متوقفا حتى تسلم الوزير الدكتور حسن منيمنة فأعاد العمل من أجل صياغة منهج جديد، وقد أنجزت اللجنة المختصة منهج المرحلتين الابتدائية والمتوسطة بحلقاتهما الثلاث، ولكن المنهج لم يقر بعد في مجلس الوزراء. إن الأهداف المحددة لمادة التاريخ والصادرة بالمرسوم 3175/ ٢٠٠٠ تلائم برأيي جميع اللبنانيين على اختلاف انتماءاتهم، فقد سمت فوق الطائفية والمذهبية والذاتية اللبنانية المغلقة، وراحت إلى رحاب الوطن والعروبة والانفتاح على الإنسانية جمعاء. وركزت على التنوع ضمن الوحدة بدل التعددية التي توحي بالانقسام. كما أنها ركزت على مقاربة الحقيقة العلمية ولهذا أرى أن كتاب التاريخ الموحد ممكن وليس مستحيلا. وتوحيد هذا الكتاب من شأنه أن يكون بداية مسار طويل يؤدي إلى تعزيز الانتماء الوطني وإلغاء الطائفية، كونه قام على مبادئ، أرى أنها مهمة، وعمدت إلى تفصيلها في هذه الورقة.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.