ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









استكشاف أثر برنامج تدريبي في تطوير معرفة معلمي الرياضيات البيداغوجية بمحتوى وحدة الهندسة الفراغية للصف العاشر: دراسة حالة

العنوان بلغة أخرى: Investigation of the Effect of a Training Program on The Development of Pedagogical Content Knowledge For Mathematics Teachers in Solid Geometry Unit For Tenth Grade: A Case Study
المؤلف الرئيسي: عواد، دعاء أشرف محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الرمحي، رفاء جمال (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: بيرزيت
الصفحات: 1 - 357
رقم MD: 702623
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة بيرزيت
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: فلسطين
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

297

حفظ في:
LEADER 01845nam a22003257a 4500
001 0291804
041 |a ara 
100 |9 366599  |a عواد، دعاء أشرف محمد  |e مؤلف 
245 |a استكشاف أثر برنامج تدريبي في تطوير معرفة معلمي الرياضيات البيداغوجية بمحتوى وحدة الهندسة الفراغية للصف العاشر: دراسة حالة 
246 |a Investigation of the Effect of a Training Program on The Development of Pedagogical Content Knowledge For Mathematics Teachers in Solid Geometry Unit For Tenth Grade: A Case Study 
260 |a بيرزيت  |c 2014 
300 |a 1 - 357 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة بيرزيت  |f كلية الدراسات العليا  |g فلسطين  |o 1023 
653 |a الرياضيات البيداغوجية  |a تدريس الرياضيات  |a البرامج التدريسية  |a معلمو الرياضيات  |a الهندسة الفراغية  |a التطوير التربوي 
700 |a الرمحي، رفاء جمال  |g Ramahi, Refa Jamal  |e مشرف  |9 112035 
856 |u 9808-013-001-1023-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9808-013-001-1023-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9808-013-001-1023-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9808-013-001-1023-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9808-013-001-1023-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9808-013-001-1023-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9808-013-001-1023-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9808-013-001-1023-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9808-013-001-1023-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9808-013-001-1023-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9808-013-001-1023-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 702623  |d 702623