نموذج مقترح لمتابعة وتنمية المعلمين الجدد ومساعدتهم على حل مشكلات الابتداء

المصدر:	مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	عبدالرحيم، سامح جميل، ت. 2023 م. (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 18 , ع 4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2005
الشهر:	ابريل
الصفحات:	1 - 31
ISSN:	2090-0090
رقم MD:	7032
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الدورات التدريبية \| مصر \| اعداد المعلمين \| تنمية المهارات \| أسلوب حل المشكلات \| مهنة التدريس \| التأهيل التربوي \| الكفايات التدريسية \| الاشراف التربوي \| التأهيل الوظيفي \| التربية التشاركية \| التخطيط التربوي
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01399nam a22002057a 4500
001	0186894
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a عبدالرحيم، سامح جميل، ت. 2023 م. \|q Abdulrahim, Sameh Jamil, D. 2023 AD. \|e مؤلف \|9 261918
245		\|a نموذج مقترح لمتابعة وتنمية المعلمين الجدد ومساعدتهم على حل مشكلات الابتداء
260		\|b جامعة المنيا - كلية التربية \|c 2005 \|g ابريل
300		\|a 1 - 31
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 652716
653		\|a الدورات التدريبية \|a مصر \|a اعداد المعلمين \|a تنمية المهارات \|a أسلوب حل المشكلات \|a مهنة التدريس \|a التأهيل التربوي \|a الكفايات التدريسية \|a الاشراف التربوي \|a التأهيل الوظيفي \|a التربية التشاركية \|a التخطيط التربوي
773		\|4 التربية والتعليم \|4 علم النفس \|6 Education & Educational Research \|6 Psychology, Applied \|c 001 \|e Journal of Research in Education and Psychology \|f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss \|l 004 \|m مج 18 , ع 4 \|o 0086 \|s مجلة البحث في التربية وعلم النفس \|v 018 \|x 2090-0090
856		\|u 0086-018-004-001.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31108781 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 7032 \|d 7032