ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لبرامج تدريبية مهني...>الوصف

تصور مقترح لبرامج تدريبية مهنية لتمكين الفتيات ذوات الإعاقة الفكرية اجتماعيًا واقتصادياً

العنوان بلغة أخرى: A Suggested Training Program to Girls Mental Disability to Social and Economic of Empowerment
المصدر: مجلة التربية الخاصة والتأهيل
الناشر: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
المؤلف الرئيسي: القحطاني، هنادي حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alqahtani, Hanadi Hussain
مؤلفين آخرين: شحاته، سحر زيدان زيان (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج2, ع8
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يوليو
الصفحات: 152 - 180
DOI: 10.21608/SERO.2015.92156
ISSN: 2314-8608
رقم MD: 703259
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التدريب المهني | الإعاقة الفكرية | التمكين الاجتماعي | التمكين الاقتصادي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدريب المهني | الإعاقة الفكرية | التمكين الاجتماعي والاقتصادي | Training Program | Social and Economic of Empowerment | Mental Disability
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

288

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الحالية إلى تقديم تصور مقترح لبرامج تدريب مهني للفتيات المعاقات فكريًا الغرض منها تمكينهن من الاندماج الاجتماعي والاقتصادي في المجتمع، من خلال تدريبهن على مهنة بحيث تكون مناسبة لميولهن واتجاهاتهن واستعدادهن وقدراتهن من خلالها يمكن يمتهن مهنة مناسبة وأن تصبح الفتاة شخصية منتجة ومعتمدة على ذاتها، وتهدف أيضًا إلى عرض نموذج تدريب مهني كمثال للبرامج التدريبية وعلاقته بمستوى التمكين الاجتماعي والمهني وقد تم بالفعل تدريب بعض الفتيات المعاقات فكريًا عليه قد اتقنوه جميعهن بنجاح. وتكونت عينة الدراسة من الفتيات المعاقات فكريًا "القابلين للتعلم" بنسبة ذكاء (50 – 70) من معهد التربية الفكرية والدمج بمدينة تبوك وعددهم (10) فتيات معاقة قابل للتعلم ويتراوح العمر الزمنى ما بين (13 – 19) سنة بمتوسط (15.64)، قد تم مجانسة العينة من حيث المستوى الاجتماعي والاقتصادي، وأيضًا التجانس والتشابه في أسباب الإعاقة، وهذا عن طريق الاطلاع على ملفات الفتيات ورأي الأخصائية النفسية، والمقابلة الشخصية معهن ومع أولياء الأمور، وكانت أدوات الدراسة عبارة عن استمارة للتمكين الاجتماعي والاقتصادي للمعاق فكريًا إعداد الباحثتان، برنامج تدريبي مهني إعداد الباحثتان. واعتماداً على المنهج شبه التجريبي، توصلت الدراسة إلى العديد من النتائج أهمها مايلي: 1- وجود ارتباط موجب دال إحصائيًا عند مستوى دلالة (0.01) بين برنامج التدريب المهني ومستوى التمكين الاجتماعي للفتيات. 2- وجود ارتباط موجب دال إحصائيًا عند مستوى دلالة (0.01) بين برنامج التدريب المهني ومستوى التمكين الاقتصادي للفتيات.

The study aimed at investigating A Suggested Training Program to girls Mental Disability To Social and economic of Empowerment. Through training on the profession so that they are suitable for tendencies and trends and their willingness and capabilities which can humiliate suitable profession and become a personal girl productive and self-reliant. and also aims to offer training model professional as an example of the training programs and its relationship to the level of social and professional empowerment it has already been some girls with disabilities training intellectually it may Atguenoh all of them successfully. The study sample consisted of (10) female pupils whose ages ranged from (13 to 19) years. The selection of the sample was based on the fact that the participants got the lowest scores in social competence scale. female pupils. the experimental group administered the experimental treatment. To answer the problem of the study. following statistical analyses were used: means. standard deviations. and Pearson correlation coefficient. The results of the study showed that 1- there is a positive correlation statistically significant at the level of significance (0.01) between the vocational training program and the level of social empowerment of girls. 2- there is a positive correlation statistically significant at the level of significance (0.01) between the vocational training program and the level of economic empowerment for girls.
ISSN: 2314-8608

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.