ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الإنتظام المدرسي : دراسة مقارنة لبعض الخبرات الأجنبية وإمكانية الإفادة منها في مصر

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حباكة، أمل سعيد محمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Habaka, Amel Said
المجلد/العدد: ع161, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 841 - 896
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 703695
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

196

حفظ في:
المستخلص: يعد الحضور المنتظم للطلاب داخل المدارس هو العامل المهم في نجاح الطالب، والمدرسة، والعملية التعليمية، ومن ثم المجتمع ككل، وذلك لأن انتظام الطلاب في المدارس يولد: الجدية وحب العمل، والانتماء والولاء الشديد للمدرسة وللأسرة وللوطن، كما يجعل الطالب محبا للنظام ويحترم السلطة، وتتكون لديه الطاعة الواعية والالتزام بالقيم والأخلاقيات. \ \ ويعرف الانتظام المدرسي بأنه: المشاركة في برنامج الأنشطة التعليمية المنظم من قبل المدرسة، كما أنه الحضور الفعلي داخل مبنى المدرسة، وتتبلور مشكلة البحث في التساؤلات التالية: ما منظور الأدبيات والدراسات السابقة للانتظام المدرسي؟. ما أبرز الخبرات الأجنبية في تفعيل الانتظام المدرسي؟ ما الإجراءات المقترحة لتفعيل الانتظام المدرسي في مصر؟؟ \ \ وقد اتبع البحث المنهج المقارن للتوصل إلى إجراءات مقترحة لتفعيل الانتظام المدرسي في مصر، والتي تتمثل فيما يلي: 1. على المستوى المدرسي (تحقيق مناخ مدرسي داعم للطلاب)، ويتحقق من خلال: وضع سياسات تعزز الحضور، وإطلاع أولياء الأمور والطلاب عليها، من أجل المساهمة في تنفيذها، تدريب المعلمين على استخدام أساليب تعليمية تفاعلية ومبدعة لجذب الطلاب، تعزيز العلاقة الإيجابية بين الطالب ومعلميه، وضع قوانين صارمة للغياب، وتطبيقها، والتدخل المبكر عند رصد حالات للغياب، الاهتمام بالتغذية في المدارس، رصد جوائز وحوافز مادية ومعنوية لأفضل حضور، وتوزيعها في احتفالات تضم جميع الطلاب، من أجل تحفيزهم على الحضور، تضافر جهود جميع العناصر داخل المدرسة لخلق بيئة مدرسية آمنة، مبدعة، تعزز ثقة الطلاب بأنفسهم، وتعزز العلاقات الإيجابية داخلها. 2- على المستوى المجتمعي ويتحقق من خلال: وضع رؤية مشتركة بين المدارس والمجتمع وأولياء الأمور، إسهام مؤسسات المجتمع المحيط ماديا مع المدارس من أجل تحفيز الطلاب على الحضور، لصق لافتات في كل مكان تدعو إلى أهمية التعليم، وأهمية حضور الطلاب وانتظامهم داخل المدارس، تسجيل رسائل صوتية بصوت المشاهير تسهم في إيقاظ الطلاب، وحرصهم على الحضور والانتظام، مد جسور الثقة والترابط بين البيت والمدرسة والمجتمع، تعاون جهاز الشرطة مع المدارس في إعادة الطلاب الذين يتجولون أثناء الساعات المدرسية إلى مدارسهم، وأخذ تعهد عليهم داخل المدرسة بعدم تكرار ذلك، اللجوء إلى القضاء في الحالات التي لا يلتزم بها الآباء بتطبيق قانون التعليم الإلزامي، ولم يرسلوا أبناءهم إلى المدرسة، لتلقي التعليم، تضافر جميع الجهود داخل المجتمع من أجل الحفاظ على الانتظام المدرسي للطلاب.

The regular attendance of students in schools is the important factor in student success, school, and educational process, and then society as a whole, because the regularity of students in schools is born: serious love of work and makes loving student of the system and respect the authority. \ School attendance is defined as: participation in a program of educational activities organized by the school, as it is the actual attendance inside the school building, and crystallize the research problem in the following questions: What is the perspective of literature and previous studies of school to attend? What are the main foreign expertise in activating the school attendance? What measures are suggested to activate the school attendance in Egypt? \ The research follow the comparative approach to reach a proposed procedures to activate the school attendance in Egypt, which are as follows: 1.At the school level (achieving school climate supportive of students), and is achieved through: the development of policies that promote attendance, and to inform parents and students on them, in order to contribute to its implementation, training teachers to use interactive and innovative teaching methods to attract students, promote the positive relationship between students and teachers, put strict laws of absence, and application of early intervention when monitoring cases of absence, attention to nutrition in schools, monitoring awards material and moral incentives to better attendance, and distribution in celebrations of all students, in order to motivate them to attend. . the concerted efforts of all the elements within the school to create a safe school environment, creative, enhance the confidence of the students themselves, and promote positive relationships within it. 2. At the community level, and is achieved by: developing a common vision between the schools and the community and parents, the surrounding community institutions contribute financially with schools in order to motivate students to attend, paste banners everywhere calling for the importance of education, and the importance of students' attendance in schools, voice messages recording contribute to wake the students, and their eagerness to attend and regularity, to build bridges of trust and bonding between home, school, community, cooperation police with schools in re students who roam during school hours to their schools, and took a pledge on them within the school not to repeat it, access to justice in cases that do not abide by their parents to apply the Compulsory Education Law. and did not send their children to school to receive an education interlacing All efforts within the community in order to maintain school attendance for students.

ISSN: 1110-323X