هل تغرس جذور العنف في المدرسة
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: | مركز مطبوعات اليونسكو |
| المؤلف الرئيسي: | أبلو، مارينا كامارجو (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | علي، مجدي مهدي (مترجم) |
| المجلد/العدد: | مج27, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 495 - 514 |
| ISSN: |
0254-119X |
| رقم MD: | 704323 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
22
| ISSN: |
0254-119X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
26736 |
عناصر مشابهة
-
التقييم والعنف في المدرسة المغربية
بواسطة: معتصم، محمد منشور: (2019) -
بنية الفضاء الاجتماعي لفعل العنف لدي التلميذ والممارس عليه في المدرسة الجزائرية: دراسة ميدانية لقسم السنة الثانية علوم تجريبية بثانوية مفدي زكرياء - تماسين
بواسطة: خالي، أحمد ضياء الحق منشور: (2017) -
التعليم في مواجهة العنف
بواسطة: جرايلنج، أ ، سي منشور: (2020) -
الإرشاد التربوي في معالجة العنف المدرسي
بواسطة: التركي، هيام منشور: (2019) -
العلاقة التسلطية بين المعلم والمتعلم في المدرسة: دراسة ميدانية بالمؤسسات التعليمية لولاية قسنطينة
بواسطة: بخوش، لامية منشور: (2016)
