| LEADER |
04281nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0097334 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSREP.2015.32866
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a هيكل، سالم حسن علي
|g Heikal, Salem Hasan Ali
|e مؤلف
|9 330971
|
| 242 |
|
|
|a Integrating Some Aspects of The Absoluteness of Divine Power and Divine Miracles in Some Educational Curricula and Classroom and Extra-Curricular Activities Targeting the Educational, Psychological and Faith Impact on Male and Female Students in Egyptian Education Schools
|
| 245 |
|
|
|a إدماج بعض جوانب طلاقة القدرة الإلهية والإعجاز الإلهي في بعض مقررات التعليم والأنشطة الصفية واللاصفية إستهدافا للتأثير التربوي والنفسي والإيماني على الطالبات والطلاب بمدارس التعليم المصري
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - كلية التربية
|c 2015
|g يناير
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 265 - 282
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى الكشف عن إدماج بعض جوانب طلاقة القدرة الإلهية والإعجاز الإلهي في بعض مقررات التعليم والأنشطة الصفية واللاصفية استهدافا للتأثير التربوي والنفسي والإيماني على الطالبات والطلاب بمدارس التعليم المصري. واشتملت الدراسة على عدة محاور، جاء المحور الأول بعنوان: إدراك واستيعاب وفهم مدى طلاقة القدرة الإلهية للخالق سبحانه وتعالى. وأظهر المحور الثاني: بيان مكان الإنسان وكافة المخلوقات في إطار هذا الكون البديع. وناقش المحور الثالث: الترغيب والترهيب من خلال بيان طلاقة القدرة والإعجاز الإلهي. واستعرض المحور الرابع: ربط العلم بالإيمان من خلال تعريف بعض أوجه الإعجاز الإلهي. وأشار المحور الخامس إلى: بيان بعض أمثلة الإدماج لطلاقة القدرة والإعجاز الإلهي في العلوم المختلفة التي يدرسها الطالبات والطلاب. وأكدت الدراسة على أن القرآن الكريم ملئ بالآيات التي تحتوي على الحساب والأرقام. وختاما أظهرت الدراسة أهمية إدماج جوانب من طلاقة القدرة والإعجاز الإلهي في مقررات التعليم في السنوات الدراسية المختلفة ومن خلال الأنشطة الصفية واللاصفية في المؤسسات التعليمة المختلفة؛ بل إن الأمر يقتضى اشتراك كافة الوسائط التربوية العلمية والإعلامية والاجتماعية والدينية المتباينة وغيرها من الوسائط المجتمعية حتى تعم الفائدة ويزداد التأثير في عقول أبناء المجتمع وشخصياتهم ويعود الإنسان إلى رشده واتزانه النفسي عندما يتيقن ويعلم الكثير من جوانب الإعجاز الإلهي بل وتزداد القوة الإيمانية لدى كافة أفراد المجتمع المسلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a السياسة التعليمية
|a البرامج التعليمية
|a الوسائل التعليمية
|a الصحة النفسية
|a الرعاية الإجتماعية
|a التأهيل التربوي
|a الأنشطة التعليمية
|a مصر
|a الطلاب والطالبات
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 006
|f (Al-)Tarbiyyaẗ
|l 002
|m ع162, ج2
|o 0790
|s مجلة التربية
|t Journal of Education
|v 162
|x 1110-323X
|
| 856 |
|
|
|n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_32866.html
|u 0790-162-002-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 704400
|d 704400
|
