تقويم فاعلية المعلمين في الهند : تقويم عام و ناقد
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: | مركز مطبوعات اليونسكو |
| المؤلف الرئيسي: | راجبوت، ج. س. (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | 376245 واليا، ك. محمود، حسين بشير (376245 م. مشارك مترجم) |
| المجلد/العدد: | مج28, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 143 - 156 |
| ISSN: |
0254-119X |
| رقم MD: | 704473 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
20
| ISSN: |
0254-119X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
15228 |
عناصر مشابهة
-
التعلم للعيش معاً - تعليم المدرسين من أجل التماسك الاجتماعي : البيئة الهندية
بواسطة: راجبوت، ج. س. منشور: (2001) -
نماذج ناجحة في مجال التعليم الثانوي في القرن الحادي والعشرين : التركيز على التغيير
بواسطة: راجبوت، ج. س. منشور: (2004) -
انتقادات استخدام مصطلح الكفاءات في الممارسات التربوية المرتبطة بالتقويم
بواسطة: طباع، فاروق منشور: (2017) -
فاعلية نموذج مقترح لحقيبة تهدف إلى تحسين أداء المعلم في التقويم الصفي الواقعي
بواسطة: العمري، حسان غازي بدر منشور: (2012) -
البرنامج الإصلاحي للأطفال الذين خرجوا من المدارس أو المتسربين منها في رواندا
بواسطة: كاناموجير، كاميل منشور: (2008)
