LEADER |
03483nam a22002057a 4500 |
001 |
0098444 |
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 368163
|a لابيت، هوجو
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a حول تعليم العلوم : في عملية تغيير المناهج التعليمية في الأرجنتين
|
260 |
|
|
|b مركز مطبوعات اليونسكو
|c 2007
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 303 - 336
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a يعالج هذا المقال المدعوم بالأدلة تلك العملية المعقدة الخاصة بتغيير مناهج العلوم في الأرجنتين، وتنفيذ هذه التغييرات خلال الخمسة عشر عاما الأخيرة. وهو يقص علينا كيف واجه المصلحون فيها تحديات موازنة الوحدة القومية (الفيدرالية) في التعليم مع الاستقلالية المحلية (الإقليمية) من وجهة نظر سياسية واجتماعية وتربوية. ويقدم المقال أيضا تحليلا للمحاولات المتنوعة لتحسين تعليم العلوم في الأرجنتين من حيث علاقتها بالتطورات في مختلف مجالات المعرفة العلمية والحركة الإنسانية. وقد أدت الجهود المبذولة في الأرجنتين لضمان فرص متساوية أمام المتعلمين على المستوى الفيدرالي، إلى تأكيد قوى على تطوير المحتوى الأساسي المشترك (CBC) لكل من التعليمين الابتدائي والثانوي. وتعتبر هذه المحتويات بمثابة مكونات أساسية للكفاءات والقدرات التي يحتاجها الطلاب في عالم تقوده التكنولوجيا والعلم بسرعة متزايدة. وعلى كل حال، فإن ما ينقص الأرجنتين هو القدر الكافي من السياسات والاستراتيجيات المستدامة لتعليم وتدريب المدرس، وهوما انتهى إلى وضع معقد لم يكن في الحسبان. حيث أدت عملية تطوير المناهج التعليمية إلى تنوع وثائق المناهج التعليمية، وأحيانا تعقيدها بدرجة واضحة تماما، فإن الجودة الفعلية لتدريس العلوم في الفصول الدراسية لم تتحسن بشكل كبير، ولا يزال المدرسون يشعرون بالحاجة لمزيد من الدعم قبل قيامهم بوضع المناهج الجديدة للعلوم في حيز التنفيذ. ويخلص هذا المقال إلى اقتراح طرق يمكن من خلالها لمختلف الأطراف صاحبة الشأن أن تتكاتف سويا لتحسين تعليم العلوم في الأرجنتين، من خلال عملية جديدة يمكنها الاستجابة للموقف الحالي.
|
653 |
|
|
|a الأرجنتين
|a السياسة التعليمية
|a المناهج التعليمية
|a تدريس العلوم
|a التعليم الثانوي
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|e Prospects
|f Mustaqbaliyyāt - Al-Yūniskū
|l 004
|m مج37, ع4
|o 0012
|s مستقبليات
|t
|v 037
|x 0254-119X
|
700 |
|
|
|a الزيات، حمدي
|e مترجم
|9 115988
|
856 |
|
|
|u 0012-037-004-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 705431
|d 705431
|