ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تدريب المدرسين باعتبارهم أطرافا أساسيين في تخفيف حدة الفقر

المصدر: مستقبليات
الناشر: مركز مطبوعات اليونسكو
المؤلف الرئيسي: بينافينتى، آنا (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مبانزي، جورج (م. مشارك), رالمبومانانا، ستانجلين (م. مشارك), طويل، سعاد مبارك (مترجم)
المجلد/العدد: مج38, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: يونيو
الصفحات: 255 - 276
ISSN: 0254-119X
رقم MD: 705518
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: يقدم هذا المقال أسئلة وتأملات واقتراحات عديدة حول تدريب المدرسين فيما قبل الخدمة وأثناء الخدمة، والتي أثيرت أثناء مشروع "تجديد المنهج التعليمي والتخفيف من حدة الفقر في إفريقيا جنوبي الصحراء". وبينما نعترف بأن الوضع في البلدان التسع المشاركة في المشروع، وفى العديد من البلدان الأخرى في النصف الجنوبي من الكرة الارضية، يتسم بنقص ضخم في المدرسين، مع ما يصاحب ذلك من متطلبات عاجلة، وضغوط ملحة، فيجب أن نقرر أيضا أن وضع المدرسين الاقتصادي والاجتماعي ليس دائما في مستوى احتياجات المدارس والمجتمعات. وفى هذا المشروع الذى يدور حول وضع المدرسة في التخفيف من الفقر وتعزيز السلام، تبين بسرعة أن دور المدرسين دور حيوي. إن تحليل المجالات المشتركة للمتطلبات المفروضة على المدرسين في نصف الكرة الشمالي، والاحتياجات، والظروف الواقعية المعينة لبلدان الجنوب مكنتنا من البدء في بناء استجابات ممكنة في المدى القصر والمتوسط في البلدان التي لم يصبح فيها شعار التعليم للجميع بعد واقعا مكتملا.

ISSN: 0254-119X

عناصر مشابهة