ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القضايا و التحديات التي كشفت ع...>الوصف

القضايا و التحديات التي كشفت عنها وكالات التنمية عند تنفيذ الأساليب الجديدة لتقديم المعونة في مجال التعليم

المصدر: مستقبليات
الناشر: مركز مطبوعات اليونسكو
المؤلف الرئيسي: ريديل، آبي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: كيلاني، آمال تمام (مترجم)
المجلد/العدد: مج38, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2008
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 535 - 556
ISSN: 0254-119X
رقم MD: 705587
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية الشاملة | السياسة التعليمية | تمويل التعليم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: ازداد الاهتمام على مدى العقود الماضية بفاعلية المعونة التي تقدم في مجال التعليم، وعلى نحو أكثر تحديدا على فعالية التنمية. وقد تم تطوير الأساليب الجديدة لتقديم المعونة، وتضمنت مناهج تشمل القطاع بأكمله، والدعم المباشر للموازنة. وتقوم هذه الدراسة برصد التقدم الذي تم إحرازه من خلال بعض من هذه الأساليب الجديدة لتقديم المعونة في مجال التعليم، وذلك من خلال رؤية كبار المسؤولين في مجموعة من وكالات التنمية الكبرى. مثل إلى اين قادتنا هذه التطويرات في قطاعات التعليم في الكثير من البلدان النامية؟. وما هي إمكانيات تلك الأساليب التي يتم من خلالها تخطيط المعونة وتسليمها، وكذلك ما يمكن لها أن تحققه في علاقات الحكومات المانحة مع الحكومات المتلقية ما هي القضايا الأساسية والتحديات البارزة حاليا، التي تم إثارتها والتصدي لها؟ ما مدى ما احدثته هذه التغيرات على آثار المعونة المقدمة؟ هذه بعض التساؤلات التي طرحتها هذه الدراسة، مصحوبة بإجابات قدمتها وكالات التنمية ذاتها.
ISSN: 0254-119X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.