فهم ودراسة مدى تحصيل الطلاب في جنوب إفريقيا
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: | مركز مطبوعات اليونسكو |
| المؤلف الرئيسي: | أسيدو، كليمينتينا (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالرازق، عماد الدين إبراهيم (مترجم) |
| المجلد/العدد: | مج42, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 523 - 526 |
| ISSN: |
0254-119X |
| رقم MD: | 705833 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
33
| ISSN: |
0254-119X |
|---|
عناصر مشابهة
-
تفسير مدى تقدم التحصيل الدراسي في مادة الرياضيات في بوتسوانا و جنوب إفريقيا
بواسطة: كاروني، مارتن منشور: (2012) -
القراءة السريعة وأهميتها في تنمية مهارات الفرد في الفهم والاستيعاب
بواسطة: النعيمي، خالد عبدالرحمن منشور: (2005) -
التعلم للعيش معاً : المفاهيم المستقبلية للمدرسين حول القدرة على التعلم لدى الطلبة في المدارس متعددة الثقافات في جنوب أفريقيا
بواسطة: ميير، كورين منشور: (2001) -
المعرفة المبنية على سوء الفهم : قضية التدريس المرتكزة على المتعلم المبتديء في جنوب أفريقيا
بواسطة: هربرت، باربارا نيكيل منشور: (2004) -
مقدمة ، مقارنة أداء الدارسين في جنوب إفريقيا : تجربة واقعية
بواسطة: كانوري، مارتن منشور: (2012)
