مقدمة : إدراك معنى التعليم و الهشاشة و الصراع
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: | مركز مطبوعات اليونسكو |
| المؤلف الرئيسي: | بوشيرت، لين (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالرازق، عماد الدين إبراهيم (مترجم) |
| المجلد/العدد: | مج43, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 7 - 24 |
| ISSN: |
0254-119X |
| رقم MD: | 705863 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
26
| المستخلص: |
تناقش هذه المقدمة التوجهات والمفاهيم نحو تحليل العلاقة المتشابكة بين التعليم وحالات الهشاشة، والصراع، وحالاتها، وآلياتها المهمة. وتنحاز المقدمة إلى الحاجة إلى تحليلات سياقية متعددة المستويات، ومحكومة بعنصر الوقت لجميع الأبعاد المجتمعية شديدة التداخل، وذلك للوصول إلى الأهداف النهائية لسياسات وبرامج التعليم، التي تهدف إلى تحسين أو تغيير الظروف الراهنة. وهناك أمثلة للطرق التي تنطبق بها هذه الأبعاد على حالات البلدان ومنها أفغانستان، وبوليفيا، ونيبال، والسودان، وعلى أسباب أهمية البيانات النوعية لمسائل البحث، وتصميم السياسة والبرامج. |
|---|---|
| ISSN: |
0254-119X |
عناصر مشابهة
-
التعليم المدرسي في ظروف الصراع و العنف : تسييس التعليم في نيبال قبل و بعد اتفاقية السلام المبرمة في عام 2006
بواسطة: فيرالي، تيجندرا ج. منشور: (2013) -
تحليل قطاع التعليم في أفريقيا : حالة مطورة عن التعليم المتبادل بين الشمال و الجنوب
بواسطة: بوشيرت، لين منشور: (1998) -
من أعلام التربية : كيريستين هيسلجرين ( 1872 - 1964 )
بواسطة: بوشيرت، لين منشور: (2004) -
الاسلام و المسلمون في نيبال
بواسطة: الدوبي، بدر رشاد منشور: (1989) -
التعليم والأمل وأطفال أفغانستان
بواسطة: جرانتام، ماكس منشور: (2001)
