ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







إتاحة التعليم كمدخل نحو الجودة التعليمية : مفاهيم الآباء المحليين عن التعليم في المناطق الريفية بجواتيمالا

المصدر: مستقبليات
الناشر: مركز مطبوعات اليونسكو
المؤلف الرئيسي: بريتو، ريكو إيشيهارا (مؤلف)
مؤلفين آخرين: زكي، شويكار (مترجم)
المجلد/العدد: مج43, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: يونيو
الصفحات: 287 - 303
ISSN: 0254-119X
رقم MD: 705913
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

96

حفظ في:
LEADER 02457nam a22002057a 4500
001 0098972
044 |b مصر 
100 |9 368426  |a بريتو، ريكو إيشيهارا  |e مؤلف 
245 |a إتاحة التعليم كمدخل نحو الجودة التعليمية :   |b مفاهيم الآباء المحليين عن التعليم في المناطق الريفية بجواتيمالا 
260 |b مركز مطبوعات اليونسكو  |c 2013  |g يونيو 
300 |a 287 - 303 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a يقدم هذا البحث نتائج مضامين الدراسة النوعية التي أجريت بجواتيمالا، ويركز على مفاهيم الآباء المحليين في المناطق الريفية حول تعليم أطفالهم، وحول نوعية التعليم ومدى جودته. إن الواقع البسيط الذي يدركه هؤلاء الآباء هو تحسين أساليب التحاق أبنائهم بالمدارس يعد إنجازا تعليميا مقبولا، وبالرغم من إدراك هؤلاء الآباء أهمية التعليم إلا أن توقعاتهم وطموحاتهم الضئيلة تجاه الأداء الأكاديمي لأطفالهم قد تعكس مستوياتهم التعليمية المتدنية. إنهم يعتبرون الواجبات المدرسية مؤشرا رئيسيا لعملية التعلم، وأن المشاركة الأبوية في الواجبات المدرسية يجب أن تكون نقطة الانطلاق في تبني البيئات التعليمية التي تساعد على تحسين نتائج الطلاب. إن المنظمات والهيئات الاجتماعية، وما يماثلها من المسؤوليات الأسرية تجاه الأطفال والشباب، تشكل القدر الكبير من تفكير الآباء المرتبط بالتعليم ومستقبل الأطفال 
653 |a غواتيمالات  |a السياسة التعليمية  |a جودة التعليم  |a التعليم الابتدائي  |a أولياء الأمور 
700 |9 233393  |a زكي، شويكار  |e مترجم 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 006  |e Prospects  |f Mustaqbaliyyāt - Al-Yūniskū  |l 002  |m مج43, ع2  |o 0012  |s مستقبليات  |v 043  |x 0254-119X 
856 |u 0012-043-002-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 705913  |d 705913