LEADER |
01960nam a22002177a 4500 |
001 |
0099135 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 367766
|a مهروترا، سانتوش
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a من خمسة ملايين إلى عشرين مليونا سنويا :
|b تحدي النطاق و الجودة و الارتباط بالواقع في التعليم الفني و المهني و التدريب في الهند
|
260 |
|
|
|b مركز مطبوعات اليونسكو
|c 2014
|g يونيو
|
300 |
|
|
|a 415 - 433
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a في العقد الأول من هذا القرن أصبحت الهند واحدة من أسرع دول العالم في تحقيق النمو، وبدأت في مواجهة أوجه القصور الخطيرة المتعلقة بالمهارات لدي العمال . ولم يحقق نظامها للتعليم الفني والمهني والتدريب الاستجابة الملائمة للنمو فيما يتعلق بحاجتها للعمال المهرة وشبه المهرة . وتصف هذه المقالة ستة مواقع للإصلاح التي يتحتم على التخطيط للتعليم وصناع السياسة في الهند تفعيلها إذا أرادوا رأب الصدع في أوجه القصور المذكورة، التي تقف حجر عثرة أمام استفادة الهند من التنوع السكاني لديها.
|
653 |
|
|
|a الهند
|a التعليم الفني
|a التدريب المهني
|a إصلاح التعليم
|a تنمية المهارات
|a سوق العمل
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|e Prospects
|f Mustaqbaliyyāt - Al-Yūniskū
|l 002
|m مج44, ع2
|o 0012
|s مستقبليات
|v 044
|x 0254-119X
|
700 |
|
|
|9 308409
|a محمد، زين العابدين سيد
|e مترجم
|
856 |
|
|
|u 0012-044-002-011.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 706061
|d 706061
|