تغيير المناهج الدراسية: والمداخل القائمة علي أساس الكفاءة والقدرات من منظور عالمي، خبرات صينية حديثة في إصلاح المنهج الدراسي
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: | مركز مطبوعات اليونسكو |
| المؤلف الرئيسي: | زهو، موجو (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالرازق، عماد الدين إبراهيم (مترجم) |
| المجلد/العدد: | مج37, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | حزيران / يونيو |
| الصفحات: | 317 - 335 |
| ISSN: |
0254-119X |
| رقم MD: | 707382 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
71
| LEADER | 02427nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0263429 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 369239 |a زهو، موجو |e مؤلف | ||
| 245 | |a تغيير المناهج الدراسية: والمداخل القائمة علي أساس الكفاءة والقدرات من منظور عالمي، |b خبرات صينية حديثة في إصلاح المنهج الدراسي | ||
| 260 | |b مركز مطبوعات اليونسكو |c 2007 |g حزيران / يونيو | ||
| 300 | |a 317 - 335 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a على الرغم مما تبدو عليه مسالة تحليل ونقد المنهج الدراسي، من المنظور المتمركز حول الموضوعات الدراسية، من أنها مهملة ولا يلتفت إليها، فإن هذا هو ما يواجهنا من خلال عملية إصلاح المنهج الدراسي للتعليم الأساسي بالصين. ويعرض هذا المقال مقدمة مختصرة للأفكار التي تكمن خلف استحداث وتطبيق الإصلاح الصيني للمناهج الدراسية، وخطوات التقدم في هذا الإصلاح منذ عام ٢٠٠١. ويمكن تقديم عدة ملامح للإصلاح فيما يلى: (١) إعادة اختبار، وفحص، وتنقيح المقررات التعليمية؛ (٢) إضافة مقررات تعليمية عملية عامة، (٣) التنويع في المنهج الدراسي بتنويع المقررات التعليمية المحلية والمبنية على المدرسة، وتقديم مقررات تعليمية (منتقاة) لكل الطلاب. ونعطى أيضا مثالين يمثلان فكرة المنهج الدراسي الجديد (وطرق) تطبيقه. | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a البرامج التعليمية |a الوسائل التعليمية |a المناهج الصينية |a الخبرات الصينية |a المناهج الدراسية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 005 |e Prospects |f Mustaqbaliyyāt - Al-Yūniskū |l 002 |m مج37, ع2 |o 0012 |s مستقبليات |t |v 037 |x 0254-119X | ||
| 700 | |a عبدالرازق، عماد الدين إبراهيم |g Abdel Razzaq, Imad Eddin Ibrahim |e مترجم |9 368710 | ||
| 856 | |u 0012-037-002-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 707382 |d 707382 | ||
عناصر مشابهة
-
تغيير المناهج الدراسية والمداخل القائمة على أساس الكفاءة والقدرات من منظور عالمي
بواسطة: أوبيرتي، ريناتو منشور: (2007) -
تغيير المناهج الدراسيه والمداخل القائمة على أساس الكفاءة والقدرات من منظور عالمي من الكفاءة في المنهج الدراسي الى الكفاءة في العمل
بواسطة: جونيرت، فيليب منشور: (2007) -
تغيير المناهج الدراسية والمداخل القائمة على أساس الكفاءة والقدرات من منظور عالمي : إصلاحات المناهج الدراسية ترشد المدارس ولكن إلى أين
بواسطة: روجييه، إكزافييه منشور: (2007) -
تغيير المناهج الدراسية والمداخل القائمة علي أساس الكفاءة والقدرات من منظور عالمي: عملية إعداد منهج دراسي جديد للمرحلة الأولى من التعليم الثانوي في جواتيمالا
بواسطة: دي باريوس، ليندا استورياس منشور: (2007) -
تغيير المناهج الدراسية: والمداخل القائمة علي أساس الكفاءة والقدرات من منظور عالمي، تحليل لمنتدى د الثاني عن الأساليب القائمة على الكفاءة
بواسطة: بيريز، ليتيشيا منشور: (2007)
