ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام أسلوب العصف الذهني...>مارك

أثر استخدام أسلوب العصف الذهني في تدريس الأحياء على تنمية بعض المفاهيم البيولوجية والتفكير العلمي لدى بعض تلاميذ الصف الأول الثانوي

المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالقادر، محسن مصطفى محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel-Kader, Muhsen Mustafa Mohammed
المجلد/العدد: ع 12, ج 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 1997
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 31
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 70781
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تنمية التفكير العلمي | تدريس علوم الأحياء | العصف الذهني | طرق التدريس | طلاب المدارس الثانوية | التفكير العلمي | الأهداف التربوية | أسلوب المشاركة | مشاركة الطلاب في الفصل | التفكير الجماعي | أسيوط (مصر)
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

47

حفظ في:
LEADER 01296nam a22001817a 4500
001 0339735
044 |b مصر 
100 |9 265341  |a عبدالقادر، محسن مصطفى محمد  |g Abdel-Kader, Muhsen Mustafa Mohammed  |q    |e مؤلف 
245 |a أثر استخدام أسلوب العصف الذهني في تدريس الأحياء على تنمية بعض المفاهيم البيولوجية والتفكير العلمي لدى بعض تلاميذ الصف الأول الثانوي 
260 |b جامعة سوهاج - كلية التربية  |c 1997  |g يناير 
300 |a 1 - 31 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a تنمية التفكير العلمي  |a تدريس علوم الأحياء  |a العصف الذهني  |a طرق التدريس  |a طلاب المدارس الثانوية  |a التفكير العلمي  |a الأهداف التربوية  |a أسلوب المشاركة  |a مشاركة الطلاب في الفصل  |a التفكير الجماعي  |a أسيوط (مصر) 
773 |4 التربية والتعليم  |4   |6 Education & Educational Research  |6   |c 001  |e Journal of Education  |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ  |l 001  |m  ع 12, ج 1  |o 0045  |s المجلة التربوية  |v 012  |x 1687-2649 
856 |u 0045-012-001-001.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 70781  |d 70781 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.