تقويم أداء مدرسي التربية الإسلامية في التعليم الأهلي في ضوء الكفايات التعليمية
| العنوان المترجم: |
Evaluation of The Performance of Teachers of Islamic Education in Private Education in The Light of Educational Competencies |
|---|---|
| المصدر: | حولية المنتدى للدراسات الإنسانية |
| الناشر: | المنتدي الوطني لأبحاث الفكر والثقافة |
| المؤلف الرئيسي: | العامرى، عبد محسن حمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Amery, Abed Muhsen Hamad |
| المجلد/العدد: | مج8, ع21 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الصفحات: | 219 - 250 |
| DOI: |
10.35519/0828-008-021-009 |
| ISSN: |
1998-0841 |
| رقم MD: | 707982 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
80
| المستخلص: |
وتنبع اهمية هذا البحث من اهمية المدرس ، حيث يعد من اهم العناصر الفعالة في العملية التعليمية ، وعليه يقع العبء الأكبر في تربية النشء وتهيأتهم للحياة الكريمة ، وهم من اهم العوامل في تحقيق الأهداف المنشودة التي يرسمها ، ويخطط لها المسؤولون عن التعليم ؛ لمواجهة تديات التنمية الشاملة فى ظل المتغيرات العلمية ، والاجتماعية ، والاقتصادية للمجتمعات المعاصرة ؛ لذلك تهتم المجتمعات في تقوية أدائه . فالتقويم هو الوسيلة التي يمكن من خلالها معرفة مدى ما تم تحقيقه من أهداف ، والى اي مدى تتفق النتائج مع الجهد المبذول من المدرس ، وتشخيص جوانب الضعف والقصور فيها من اجل اتخاذ الاجراءات المناسبة لعلاجها ، إذ يبدأ التقويم بجمع المعلومات والبيانات المتعلقة بموضوع معين ، وينتهي باتخاذ قرار حول هذا الموضوع . The importance of this resrarch the importance of the teacher as one of the most important actors in the rducational process and it is the major burden of educating young people and prepare them for a dignified life , one of the most important factors in achieving the objectives set by the planned officials for education to meet the challenges of comprehensive developmenti in the light of the changes of scientific and social and economic development of contemporary societies , so communitiees interested in evaluating it,s performance |
|---|---|
| ISSN: |
1998-0841 |
عناصر مشابهة
-
تقويم أداء معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الابتدائية بدولة قطر في ضوء الكفايات التعليمية اللازمة لتدريس هذه المادة
بواسطة: السبيعي، غادة عبدالرحمن عبدالله تركي منشور: (1999) -
تقويم اداء مدرسة التربية الرياضية بالمرحلة الإعدادية فى ضوء الكفايات التعليمية
بواسطة: مأمون، دينا حفني عبدالعزيز منشور: (2005) -
تقويم الأداء التدريسي لمدرسي اللّغة العربيّة في المرحلة الثانويّة على ضوء كفايات تدريس القراءة الإبداعيّة
بواسطة: خضور، رشا منشور: (2016) -
تقويم أداء معلمي المدارس الأهلية في المنطقة الشرقية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: آل إدريس، حميد بن عايض منشور: (2020) -
درجة توافر معايير السلم الأهلي في كتب التربية الإسلامية للمرحلة الثانوية في الأردن
بواسطة: الحوارات، معاذ بن عبدالحفيظ منشور: (2018)
