مدخل إصلاح المناهج الدراسية القائم على الكفاءة في خمس دول إفريقية : ما الذي يمكننا أن تتعلمه من تقييم أعمال سنة 2008 - 2009 ؟
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: | مركز مطبوعات اليونسكو |
| المؤلف الرئيسي: | جوتييه، روجر فرانسو (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الرافعي، عبدالرحمن محمد رضا (مترجم) |
| المجلد/العدد: | مج43, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | كانون الأول / ديسمبر |
| الصفحات: | 645 - 664 |
| ISSN: |
0254-119X |
| رقم MD: | 707991 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
26
| المستخلص: |
هذه المقالة تأمل نقدي في نتائج دراسة استرشادية أجراها المركز الفرنسي الدولي للدراسات التربوية (CIEP) في عام 2008- 2009 في سبع دول إفريقية تقع جنوب الصحراء كانت تنفذ إصلاحات للمناهج الدراسية، وتأخذ "بالمدخل القائم على مفهوم الكفاءة". وتشير المقالة إلى حلقة دراسية عن هذه العملية، وعن الأفكار التي عبر عنها المشاركون ذوو الآراء المختلفة. ثم تقوم، بناء على هذه الحالات، وبالتركيز على القضايا التي برزت أثناء التنفيذ، بإعمال الفكر في قضايا ذات طابع أعم تتعلق بكيفية التأكد من نجاح "برامج" إصلاح المناهج الدراسية. |
|---|---|
| ISSN: |
0254-119X |
عناصر مشابهة
-
ما يجب أن تتعلمه الولايات المتحدة من منظمة اليونسكو
بواسطة: هاينمان، ستيفن بي منشور: (2003) -
كيف يمكننا تدريس قصص اللغة الانجليزية بفاعلية ؟
بواسطة: النحوي، سلام بن سليم منشور: (2010) -
المدخل إلى التعليم القائم على الكفايات
بواسطة: الذراحي، محمد عبدالله منشور: (2023) -
المناهج الجديدة : ما لها وما عليها
بواسطة: الرشيدي، فاطمة بكداش منشور: (2004) -
فلسفة الإدارة اليابانية في إدارة الموارد الإنسانية : ما الذي يمكن أن تتعلمه الإدارة العربية منها
بواسطة: رفاعي، رفاعي محمد منشور: (1984)
