بنك المواقف الحياتية للمناهج التعليمية أداة لتصميم منهج يركز على وقائع الحياة اليومية : حالة اصلاح المناهج في النيجر
| المصدر: | مستقبليات |
|---|---|
| الناشر: | مركز مطبوعات اليونسكو |
| المؤلف الرئيسي: | ساير، ستيفان (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | تشارلاند، باتريك (م. مشارك), عبدالرازق، عماد الدين إبراهيم (مترجم) |
| المجلد/العدد: | مج43, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | كانون الأول / ديسمبر |
| الصفحات: | 693 - 710 |
| ISSN: |
0254-119X |
| رقم MD: | 707999 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
116
| المستخلص: |
في سياق إصلاح المناهج في النيجر، يصف المؤلفون عملية استحداث بنك للمواقف الحياتية يركز على مواقف الحياة اليومية في النيجر. ويقوم البنك بدور محوري في صياغة برامج جديدة للدراسة تسترشد بما يسمى التوجه المبني على المواقف. ويصف المؤلفون كذلك القضايا المختلفة التي تظهر أثناء هذه العملية. |
|---|---|
| ISSN: |
0254-119X |
عناصر مشابهة
-
برنامج قائم على المجلة الرقمية التفاعلية لتنمية بعض القيم الأخلاقية لدى طفل الروضة في ضوء منهج رياض الأطفال 2.0
بواسطة: علي، فاطمة شحته عايد منشور: (2021) -
أثر استخدام إستراتيجيات تعليمية متنوعة في اكتساب بعض المفاهيم المرتبطة بالحياة اليومية للمعاقين عقليا القابلين للتعليم
بواسطة: زناتي، إيمان سعد السيد منشور: (2006) -
إستراتيجيات التكيف مع مواقف الحياة الضاغطة المستخدمة من طرف المعلم المقاربة بالكفاءات : الجذور والتطبيق
بواسطة: لكحل، لخضر منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظام تبادل الصور في تحسين بعض مهارات الحياة اليومية لدى الفتيات المصابات بمتلازمة ريت
بواسطة: عبداللطيف، آذار عباس منشور: (2017) -
درجة إكتساب طلبة الصف التاسع الأساسي في مديرية تربية عمان الأولى للمهارات الحياتية من خلال منهاج الرياضيات المحوسب
بواسطة: اللداوي، منال أمين عيد منشور: (2015)
