استخدام أسلوب روبرك Rubric based Approach لتقييم أداء الطلاب لضمان جودة التدريس : دراسة تطبيقية في تخصص المكتبات و المعلومات
| المصدر: | مجلة بحوث في علم المكتبات والمعلومات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الآداب - مركز بحوث نظم وخدمات المعلومات |
| المؤلف الرئيسي: | وجيه، أمل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 17 - 63 |
| ISSN: |
2090-0988 |
| رقم MD: | 708146 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
86
| المستخلص: |
تتناول هذه الدراسة أسلوب روبرك Rubrics كأحد أساليب تقييم الأداء الأكاديمي حيث تتعرض الدراسة لطبيعة هذه الأداة وأهمية وبدايات استخدامها وتطورها واستخداماتها في المجالات المختلفة بشكل عام وتخصص المكتبات والمعلومات بشكل خاص وذلك من خلال رصد واقع تجربة قامت بها معدة الدراسة لتقييم أداء طلاب المرحلة الجامعية الأولى لمقرر "استخدام شبكة الإنترنت في تخصص المكتبات والمعلومات" بالفرقة الرابعة، شعبة المكتبات بقسم المكتبات والوثائق وتقنية المعلومات بكلية الآداب بجامعة القاهرة للعام الأكاديمي 2008 / 2009 وذلك اعتمادا على المنهج التجريبي للخروج بنتائج يمكن تطبيقها والإفادة منها في باقي المقررات الدراسية بقسم المكتبات والمعلومات. ومن أبرز النتائج التي انتهت إليها الدراسة أن هذه الأداة قد ساعدت الباحثة كمحاضر في تقييم طلاب العينة بشكل أسرع وأكثر فعالية حيث ساهمت في التعرف على نقاط القوة والضعف لدى الطلاب من أجل التركيز عليها أثناء تدريس المادة قد ساعد بشكل كبير في الارتقاء بمستوى أداء. وكان من أبرز نقاط الضعف افتقاد معظم طلاب العينة إلى الخبرة في صياغة سؤال أو استراتيجية البحث عند قيامهم بالبحث عن حاجة معلوماتية على شبكة الإنترنت، واعتمادهم على التخمين عند البحث عن المعلومات أكثر من اعتمادهم على قدراتهم في استخدام أساليب البحث المختلفة مثل البحث البوليني أو البحث بالتجاور... إلخ والتي يمكن أن تلبي احتياجاتهم المعلوماتية بشكل مباشر. |
|---|---|
| ISSN: |
2090-0988 |
عناصر مشابهة
-
تطبيق أسلوب التخلص من الهدر Lean Approach لتطوير الاداء بالمكتبات الجامعية: دراسة تحليلية مقارنة - الجزء 1 / 2
بواسطة: حمدي، أمل وجيه منشور: (2019) -
إدارة الجودة في المكتبات ومراكز المعلومات باستخدام أسلوب Six Sigma
بواسطة: أبو الليل، أمل أشرف أحمد منشور: (2022) -
تقويم الطلاب بأقسام المكتبات و المعلومات في ضوء معايير الجودة و الاعتماد : دراسة تحليلية للاختبارات التحصيلية
بواسطة: عبدالواحد، ضياء الدين منشور: (2014) -
قياس جودة الخدمة والأداء المتميز في المكتبات العامة: المكتبة الرئيسية للمطالعة العمومية لولاية تيبازة "أسيا جبار" انموذجا
بواسطة: بلحاج الزين، فتحية منشور: (2024) -
الملخص الوافي (RSS) كأداة للإحاطة الجارية في تخصص المكتبات و المعلومات : دراسة وصفية تحليلية
بواسطة: فهيم، عمرو سعيد منشور: (2010)
