المعني النفسي للعضوية المدرسية لدى المراهقين في علاقته بمتغيري الدافعية للتعلم والمهارات الاجتماعية للمعلم

المصدر:	المجلة التربوية
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	حسانين، عواطف محمد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 12, ج 2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1997
الشهر:	يوليو
الصفحات:	192 - 228
ISSN:	1687-2649
رقم MD:	70887
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المهارات التدريسية \| علم النفس التربوي \| المراهقون \| الدافعية للتعلم \| الاتجاهات التربوية \| المعلمون \| المهارات الاجتماعية \| العلاقات الاجتماعية \| علم النفس الاجتماعي التربوي \| التعلم التعاوني \| التكيف المدرسي \| الانتماء للمدرسة \| الأسلوب المعرفي للمعلم
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

40

LEADER	01357nam a22001817a 4500
001	0339929
044		\|b مصر
100		\|a حسانين، عواطف محمد محمد \|g Hassanin, Awatef \|q Hassanein, Awatef Mohammed Mohammed \|e مؤلف \|9 209730
245		\|a المعني النفسي للعضوية المدرسية لدى المراهقين في علاقته بمتغيري الدافعية للتعلم والمهارات الاجتماعية للمعلم
260		\|b جامعة سوهاج - كلية التربية \|c 1997 \|g يوليو
300		\|a 192 - 228
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a المهارات التدريسية \|a علم النفس التربوي \|a المراهقون \|a الدافعية للتعلم \|a الاتجاهات التربوية \|a المعلمون \|a المهارات الاجتماعية \|a العلاقات الاجتماعية \|a علم النفس الاجتماعي التربوي \|a التعلم التعاوني \|a التكيف المدرسي \|a الانتماء للمدرسة \|a الأسلوب المعرفي للمعلم
773		\|4 التربية والتعليم \|4 \|6 Education & Educational Research \|6 \|c 007 \|e Journal of Education \|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ \|l 002 \|m ع 12, ج 2 \|o 0045 \|s المجلة التربوية \|v 012 \|x 1687-2649
856		\|u 0045-012-002-007.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 70887 \|d 70887