ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مقياس مهارات إدارة الحياة للمرأة العاملة

العنوان المترجم: Life Skills Management Scale for the Working Women
المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: غبريال، طلعت منصور (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الدمرداش، مروة حمدي محمد (م. مشارك), شند، سميرة محمد إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع42
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أبريل
الصفحات: 451 - 470
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 711458
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

315

حفظ في:
LEADER 03836nam a22002417a 4500
001 0104558
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a غبريال، طلعت منصور  |g Ghabriel, Talaat Mansour  |e مؤلف  |9 285392 
242 |a Life Skills Management Scale for the Working Women 
245 |a مقياس مهارات إدارة الحياة للمرأة العاملة 
260 |b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي  |c 2015  |g أبريل 
300 |a 451 - 470 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى بيان "مقياس مهارات إدارة الحياة للمرأة العاملة". وأوضحت الدراسة أن مهارات إدارة الحياة هي مهارات مستمرة باستمرار الحياة وتسهم بشكل فعال في اكتساب المرأة لاسيما العاملة الطرائق الأساسية التي تمكنها من التعامل مع صعوبات البيئة المحيطة وتعزز الإيجابيات مما يكفل لها القدرة على التفكير الإبداعي والتفكير الناقد وإتقان مهارات التعلم الذاتي التي تمكنها من التعلم في كل الأوقات وطوال العمر. وكشفت الدراسة عن أبعاد المقياس ومنها: البعد الأول "مهارات إدارة الوقت" ويقصد به قدرة المرأة العاملة على التخطيط والتنظيم والالتزام بالوقت لإنجاز مهام وأهداف محددة ذات قيمة حقيقية للمرأة العاملة نفسها بأفضل الوسائل وأقل التكاليف". وتمثل البعد الثاني في "مهارات إدارة الضغط" ويعني به قدرة المرأة العاملة على توجيه النسق الفكري والطاقة النفسية والروحية والعادات السلوكية والغذائية ليكون من خلالها أسلوب مرن وإيجابي في التعامل مع المتطلبات الحياتية المفروضة عليها. وجاء البعد الثالث ب "مهارات إتخاذ القرار" ويقصد به اتباع عدة خطوات متتابعة تشكل أسلوباً منطقياً "القدرة على تحديد المشكلة-طرح المقترحات والبدائل والأفكار-فحص نقاط القوة والضعف في كل مقترح-وضع خطة بديلة-تحديد الموارد المتاحة-مراجعة الخطوات وتقويمها" وصولاً إلى أنسب الوسائل لتحقيق الهدف بكفاءة وفاعلية. وعرض البعد الرابع "مهارات التواصل الفعال". وبين البعد الخامس "مهارات العمل في فريق". وأوضح البعد السادس "مهارات التعلم الذاتي المستمر". وتوصلت نتائج الدراسة إلى توافر شرطا الصدق والثبات لمقياس مهارات إدارة الحياة". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a المرأة العاملة  |a التنمية الاجتماعية  |a إدارة الحياة 
700 |9 107303  |a الدمرداش، مروة حمدي محمد  |e م. مشارك 
773 |4 علم النفس  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Psychology, Applied  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 012  |e Journal of Counseling  |f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī  |l 042  |m ع42  |o 0054  |s مجلة الإرشاد النفسي  |v 000  |x 1687-0697 
700 |a شند، سميرة محمد إبراهيم  |g Shend, Samira Mohammed  |e م. مشارك  |9 248850 
856 |u 0054-000-042-012.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 711458  |d 711458