LEADER |
03610nam a22002177a 4500 |
001 |
0104559 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a عرفة، نورا محمد
|g Arafa, Noura Mohamed
|e مؤلف
|q Arafah, Noura Mohammed
|9 371222
|
242 |
|
|
|a Psychometric Characteristics of The Abuse Experiences Scale in Childhood Stage
|
245 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية لمقياس خبرات الإساءة في مرحلة الطفولة
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
|c 2015
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 471 - 493
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى عرض "الخصائص السيكومترية لمقياس خبرات الإساءة في مرحلة الطفولة". وتكونت عينة الدراسة من 190 طالباً من طلاب المرحلة الإعدادية "ثانية إعدادي" وتنقسم إلى "74 ذكراً من مدرسة الحرية الإعدادية بنين، و160 أنثى من مدرسة أم المؤمنين الإعدادية بنات"، وتراوحت أعمارهم ما بين "13-15" سنة، وذلك بهدف التعرف على الخصائص السيكومترية للمقياس وكذلك التعرف على وضوح ومناسبة الصياغة اللغوية لعبارات المقياس. واعتمدت الدراسة على مقياس خبرات الإساءة في مرحلة الطفولة. وأوضحت الدراسة أن نظريات علم النفس قد أتفقت على أن سنوات الطفولة هي أساس تكون الشخصية الراشدة المتوافقة، ومن ثم فإذا كانت هذه المرحلة ذات خبرات سوية كان الشخص في مراهقته ورشده ناضجاً ومنتجاً، وبالعكس تسهم مشكلات الطفولة في نشأة الاضطرابات النفسية والعقلية والانحرافات السلوكية في المراهقة والرشد فقد أشارت دراسات عديدة إلى أن نسبة كبيرة من الذهانين والعصابيين والجانحين والمجرمين ومدمني المخدرات المنحرفين جنسياً كانوا تعساء في طفولتهم، وعانوا في صغرهم من مشكلات نفسية واجتماعية عديدة، ومن هنا كانت مواجهة مشكلات الطفولة والتعرف عليها ومسببات نشأتها وأساليب وطرق علاجها والوقاية منها هي خط الدفاع الأول لخلق الشخصية السوية". وتوصلت الدراسة إلى بعض النتائج منها: "وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات درجات الأفراد ذوي الدرجات المنخفضة ومتوسطات درجات الأفراد ذوي الدرجات المرتفعة على المقاييس الفرعية والدرجة الكلية لمقياس خبرات الإساءة في مرحلة الطفولة". كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
653 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية
|a علم نفس الطفل
|a المقاييس النفسية
|
773 |
|
|
|4 علم النفس
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Psychology, Applied
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 013
|e Journal of Counseling
|f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī
|l 042
|m ع42
|o 0054
|s مجلة الإرشاد النفسي
|v 000
|x 1687-0697
|
856 |
|
|
|u 0054-000-042-013.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 711459
|d 711459
|