| LEADER |
03982nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0104777 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a شند، سميرة محمد إبراهيم
|g Shend, Samira Mohammed
|e مؤلف
|9 248850
|
| 242 |
|
|
|a Psychometric Characteristics of The School Climate Scale Among Secondary School Students
|
| 245 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية لمقياس المناخ المدرسي لطلاب المرحلة الثانوية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
|c 2015
|g أغسطس
|
| 300 |
|
|
|a 433 - 460
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى الكشف عن الخصائص السيكومترية لمقياس المناخ المدرسي لطلاب المرحلة الثانوية. وتكونت عينة الدراسة من (250) طالب وطالبة من طلاب المرحلة الثانوية، وتتراوح أعمارهم ما بين (15-18) سنة. وتمثلت أداة الدراسة في مقياس المناخ المدرسي لطلاب المرحلة الثانوية وشملت خمس أبعاد: (البعد الأول علاقة الطلاب بإدارة المدرسة، والثاني عن علاقة الطلاب بزملائهم، والثالث علاقة الطلاب بالمعلمين، والرابع أشار إلى التجهيزات المدرسية، وتحدث الخامس عن مشاركة الطلاب في الأنشطة المدرسية). كما تناولت الدراسة المناخ المدرسي والذي يعرف على أنه البيئة النفسية الناتجة عن تفاعل مجموعة من العلاقات الإنسانية السائدة داخل المدرسة من حيث إدراك الطلاب للإدارة المدرسية، وعلاقة الطلاب بزملائهم، وعلاقتهم بالمعلمين، وتوافر التجهيزات والأنشطة التي تؤثر على سلوكياتهم وأدائهم الأكاديمي. وتوصلت الدراسة إلى الخصائص السيكومترية لمقياس المناخ المدرسي لطلاب المرحلة الثانوية وذلك من خلال حساب صدق المقياس وثباته، واستخدمت الدراسة الصدق العاملي والصدق التمييزي، وأوضحت أن نسبة حساب الصدق كانت مرتفعة، كما توصلت الدراسة إلى وجود فروق دالة احصائياً بين متوسطات درجات الأفراد ذوي الدرجات للمنخفضة ومتوسطات درجات الأفراد ذوي الدرجات المرتفعة على المقاييس الفرعية والدرجة الكلية لمقياس المناخ المدرسي. كما استخدمت لحساب ثبات المقياس طريقة ألفا – كرونباخ وطريقة التجزئة النصفية، وأوضحت الدراسة أن جميع قيم معاملات الثبات مرتفعة مما يؤكد كفاءة المقياس السيكومترية، وإمكانية الثقة بنتائج تطبيقه مع طلاب المرحلة الثانوية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a التنشئة الاجتماعية
|a طلاب المدارس الثانوية
|a الخصائص السيكومترية
|
| 700 |
|
|
|9 371297
|a طه، طه ربيع
|e م. مشارك
|q Taha, Taha Rabia
|
| 700 |
|
|
|9 371298
|a الزحلان، وسام سمير محمود
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 علم النفس
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Psychology, Applied
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 011
|e Journal of Counseling
|f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī
|l 043
|m ع43
|o 0054
|s مجلة الإرشاد النفسي
|v 000
|x 1687-0697
|
| 856 |
|
|
|u 0054-000-043-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 711723
|d 711723
|
