ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المشاركة المجتمعية بالمدارس الثانوية العامة الحكومية الفلسطينية ومتطلبات تفعيلها من وجهة نظر مديريها

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: النبوي، أمين محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الكركي، كرم سفيان (م. مشارك) , العسيلي، رجاء زهير خالد (م. مشارك) , محمد، عبدالناصر محمد رشاد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع39, ج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 47 - 92
ISSN: 2356-9948
رقم MD: 711801
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

248

حفظ في:
LEADER 03909nam a22002417a 4500
001 0104850
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 174080  |a النبوي، أمين محمد  |e مؤلف 
245 |a المشاركة المجتمعية بالمدارس الثانوية العامة الحكومية الفلسطينية ومتطلبات تفعيلها من وجهة نظر مديريها 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية  |c 2015 
300 |a 47 - 92 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى تسليط الضوء على المشاركة المجتمعية بالمدارس الثانوية العامة الحكومية الفلسطينية ومتطلبات تفعيلها من وجهة نظر مديريها. واعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتكونت مجموعة البحث من 186 مدير من مديري المدارس الثانوية العامة الفلسطينية. وتمثلت أداة البحث في تطبيق الاستبيان لجمع المعلومات. واستند البحث على عنصرين، ركز العنصر الأول على الأسس النظرية للمشاركة المجتمعية بالمدارس الثانوية، ومفهوم المشاركة المجتمعية، أهداف المشاركة المجتمعية، أهمية المشاركة المجتمعية، أطراف المشاركة المجتمعية، ومجالات المشاركة، ومبررات / دوافع المشاركة المجتمعية، متطلبات المشاركة المجتمعية، ومعوقاتها. وكشف العنصر الثاني عن واقع المشاركة المجتمعية بالمدارس الثانوية العامة الحكومية الفلسطينية من وجهة نظر مديريها. واختتم البحث بعرض أبرز المتطلبات الأساسية لتفعيل المشاركة المجتمعية بالمدارس العامة الحكومية الفلسطينية من وجهة نظر مديريها، ومنها، تشكيل البناء التنظيمي الذي يحكم برنامج المشاركة حتى يسير العمل بين الشركاء نحو تحقيق الأهداف المرجوة ، وإعادة الهيكلة التنظيمية بين المستويات الإدارية في وزارة التربية والتعليم وابتكار الأشكال التنظيمية التي تربط بين وزارة التربية والتعليم من جهة وبين الجهات الحكومية الأخرى المعنية بشئون التنمية الاجتماعية على مستوي المحافظات من الجهة الأخرى، وتعديل القوانين والقرارات التي تعوق تفعيل المشاركة المجتمعية ، وبما يتفق مع منح فرصة المشاركة لمؤسسات المجتمع وأفراده لخدمة التعليم وتجويده. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a فلسطين  |a التعليم الثانوي  |a المؤسسات التعليمية  |a المشاركة المجتمعية  |a الإدارة المدرسية 
700 |a الكركي، كرم سفيان  |g Alkaraki, Karam S.  |e م. مشارك  |9 160557 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 027  |e Journal Faculty of Education  |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-tarbawiyaẗ  |l 003  |m ع39, ج3  |o 0058  |s مجلة كلية التربية  |v 039  |x 2356-9948 
700 |a العسيلي، رجاء زهير خالد  |q Alessaili, Raja Zuhair Khaled  |e م. مشارك  |9 143846 
700 |9 229251  |a محمد، عبدالناصر محمد رشاد  |g Rashad, Abd El Nasser Mohamad  |e م. مشارك 
856 |u 0058-039-003-027.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 711801  |d 711801