ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







خصائص القيادة المدرسية العالمية ودرجة تحققها لمديرى المدارس الثانوية فى مصر وسلطنة عمان: دراسة مقارنة

المصدر: مجلة الإدارة التربوية
الناشر: الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
المؤلف الرئيسي: أحمد، محمد جاد حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Mohamed Gad Hussein
مؤلفين آخرين: العاني، وجيهة ثابت (م. مشارك)
المجلد/العدد: س2, ع5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يونيو
الصفحات: 65 - 207
ISSN: 2682-3489
رقم MD: 713173
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

547

حفظ في:
LEADER 03316nam a22002177a 4500
001 0105990
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a أحمد، محمد جاد حسين  |g Ahmed, Mohamed Gad Hussein  |e مؤلف  |9 69931 
245 |a خصائص القيادة المدرسية العالمية ودرجة تحققها لمديرى المدارس الثانوية فى مصر وسلطنة عمان:  |b دراسة مقارنة 
260 |b الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية  |c 2015  |g يونيو 
300 |a 65 - 207 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية التعرف على خصائص القيادة المدرسية العالمية ودرجة تحققها لدى مديري المدارس الثانوية في مصر وسلطنة عمان، وتعرف أثر متغيرات النوع، سنوات الخبرة، المؤهل، والدولة، في تصوراتهم، ولمعالجة مشكلة الدراسة استخدم المنهج المقارن، وتكونت عينة الدراسة من (136) مديراً، من مصر وسلطنة عمان، للعام الدراسي 2013/ 2014م واستخدمت استبانة وزعت على العينة، احتوت على أربعة أبعاد متضمنة (58) عبارة، وقد جرى التحقق من صدقها وثباتها، وأظهرت الدراسة اتفاق عينة الدراسة على أهمية خصائص القيادة المدرسية العالمية، وكانت بدرجة (مهم جداً) لجميع العبارات، كما يمارس مديرو المدارس الثانوية في مصر وسلطنة عمان خصائص القيادة المدرسية العالمية بدرجة (مرتفعة) بصفة عامة، وتراوحت درجة الموافقة على العبارات بين (مرتفعة جداً، مرتفعة، متوسطة)، كما توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات عينة الدراسة حول درجة أهمية وممارسة خصائص القيادة المدرسية العالمية، وأوصت الدراسة بما يلي: دعم الإدارة العليا بوزارة التربية والتعليم في مصر وسلطنة عمان للتوجه نحو القيادة المدرسية العالمية، وإشاعة روح التنافس بين المدارس للوصول إلى المدارس العالمية، ضرورة مراعاة توفر خصائص القيادة المدرسية العالمية عند اختيار مديري المدارس الثانوية في مصر وسلطنة عمان. 
653 |a الإدارة التعليمية  |a القيادة المدرسية العالمية  |a المدارس الثانوية  |a التعليم الثانوى  |a جمهورية مصر العربية  |a سلطنة عمان 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 003  |e Educational Administration  |l 005  |m س2, ع5  |o 1521  |s مجلة الإدارة التربوية  |v 002  |x 2682-3489 
700 |a العاني، وجيهة ثابت  |g Al-Ani, Wajeha Thabit  |e م. مشارك  |9 385901 
856 |u 1521-002-005-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 713173  |d 713173