التوافق الإجتماعى والمدرسى لدى أطفال متلازمة داون المدمجين بمدارس مرحلة الأساس بولاية الخرطوم
| المصدر: | مجلة دراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة إفريقيا العالمية - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | بدر، رقية السيد الطيب العباس (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| التاريخ الهجري: | 1432 |
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 25 - 62 |
| رقم MD: | 713234 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
177
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي لتحسين مهارة "دخول المرحاض" لدى الأطفال المصابين بمتلازمة داون بمركز بستالوزي بمحلية جبل أولياء - السودان
بواسطة: بدر، رقية السيد الطيب العباس منشور: (2018) -
فاعلية برنامج تدريبي لتحسين مهارة نظافة الأسنان لدى الأطفال المصابين بمتلازمة داون: دراسة بمركز بستالوزي بمحلية جبل أولياء
بواسطة: بدر، رقية السيد الطيب العباس منشور: (2018) -
سمات الشخصية المميزة للأفراد المصابين بمتلازمة داون
بواسطة: بدر، رقية السيد الطيب العباس منشور: (2011) -
تجربة تدريب أطفال متلازمة داون على مهارات الحياة اليومية باستخدام الغناء والموسيقى
بواسطة: بدر، رقية السيد الطيب العباس منشور: (2001) -
تقييم الكفايات اللغوية لدى ذوي متلازمة داون المدمجين مدرسيا
بواسطة: خلفاوي، نزهة منشور: (2023)
