ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم المهارات التعليمية الأسا...>الوصف

تقويم المهارات التعليمية الأساسية لمعلمات رياض الأطفال: دراسة ميدانية على معلمات رياض محلية أمبدة - أمدرمان

المصدر: مجلة دراسات تربوية
الناشر: جامعة إفريقيا العالمية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الحسن، إبراهيم الخضر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: جدي، نجدة محمد عبدالرحيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 53 - 86
رقم MD: 713315
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المهارات التعليمية الأساسية | رياض الأطفال | محلية أمبدة بأمدرمان | المعلمات
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

143

حفظ في:
المستخلص: This research aims at identifying the degree of availability of basic educational skills aquisitel by kindergarten teachers at the locality of Ombdah, The researchers adopted the descriptive approach to a sample of 125 teachers represented 10% of the target population counting 563. The research sample was selected randomly. A questionnaire was also used as a tool for data collection. The data was processed by the statistical package (SPSS), where the equation of Alpha Cronbach was used to extract the values of (T) and Pearson test to find the correlation, and Anova Test to find the variance and differences. After the discussion and analysis of the hypothesis, the research achieved a number of results. and gave some recommendations and suggested some fields for future researchs.

يهدف هذا البحث إلى التعرف على درجة توافر المهارات التعليمية الأساسية العامة لدى معلمات رياض الأطفال بمحلية أمبدة. اتبع الباحثان المنهج الوصفي لعينة بلغ عددها ١٢٥ معلمة مثلت 10% من مجتمع البحث البالغ ٥٦٢ معلمة تم اختيارها بالطريقة العشوائية البسيطة،كما استخدمت الاستبانة أداة لهذا البحث وتمت معالجة البيانات عن طريق البرنامج الإحصائي SPSS، حيث استخدمت معادلة الفارونباخ وتم استخراج قيم (ت)، واختبار بيراسون لإيجاد الارتباط، واختبار انوفا لإيجاد التباين الاحادي لمعرفة الفروق. وخرج البحث بعدد من النتائج بعد تحليل، ومناقشة فروضه وانتهى إلى توصيات، ومقترحات لبحوث مستقبلية.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.