ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > السياسات التعليمية في مصر و ال...>الوصف

السياسات التعليمية في مصر و الولايات المتحدة الأمريكية : دراسة مقارنة

المصدر: المجلة العلمية للبحوث والدراسات التجارية
الناشر: جامعة حلوان - كلية التجارة وإدارة الاعمال
المؤلف الرئيسي: حنا، نبيل عبدالله عوض (مؤلف)
المجلد/العدد: مج28, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 313 - 342
رقم MD: 713897
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
مصر | الولايات المتحدة الأمريكية | السياسة التعليمية | التعليم المقارن
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

670

حفظ في:
المستخلص: تناولت الدراسة إبراز السياسات التعليمة في مصر وكذلك السياسات التعليمة في الولايات المتحدة الأمريكية وذلك من خلال تحديد أثر السياسات التعليمة في الولايات المتحدة الأمريكية على صنع السياسة التعليمة في مصر ودور العلاقات المصرية الأمريكية وتأثيرها على السياسات التعليمية، في إطار التعرف على مفهوم العلاقات المصرية الأمريكية، وتحديد متطلبات الأداء المتميز للعلاقات الدولية، وكذا تحديد معايير ومؤشرات نجاح السياسيات التعليمة في مصر من خلال التعرف على العلاقات الدولية وتحديد السياسات التي يمكن أن تحقق بثقة أهدافهم الوطنية وبما يؤدى إلى حل المشكلات الدولية والمساهمة في تطوير العلاقات بين الدول وتحقيق نتائج أفضل للبحث في قضية تطوير التعليم. كما تعمل الدراسة على تحديد برامج الدعم المقدمة من الولايات المتحدة الأمريكية وما لها من أثر في دعم السياسات التعليمية المصرية وذلك من خلال تنفيذ برنامج وطني مصري بما يعنيه من مساعدات أمريكية ومن خلال المؤسسات الدولية ووضع برنامج لمواجهة الفوارق الاجتماعية بين الطلاب وتحقق التوازن والتكافؤ بين التعليم في الريف والتعليم في الحضر، وكذلك التعرف على السياسات التعليمية في الدول النامية والمتقدمة والتي تتشكل في العوامل السياسية الأيديولوجية والإطار الفكري الذي يضع الأساس لنظام سياسي واجتماعي معين، وذلك في ظل الأنظمة العقائدية وثقافة المنظمات والمجموعات المختلفة في العوامل السياسية التي تؤثر بدورها على الاستراتيجيات المتاحة في صنع السياسة.

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.