ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تنمية بعض المفاهيم الإقتصادية...>الوصف

تنمية بعض المفاهيم الإقتصادية لدى الام وأثرها على طفل الروضة

المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: عبدالحليم، مروة محمد أمين مصطفى (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نايل، نبيهة السيد عبدالعظيم (م. مشارك), عبدالمقصود، حسنية غنيمى (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع14, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الصفحات: 305 - 329
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 714439
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
السياسة الإقتصادية | التنمية الإقتصادية | مستخلصات الأبحاث | المفاهيم الإقتصادية | رياض الأطفال | التعليم قبل المدرسي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

422

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة إلى التعرف على مدى فاعلية برنامج إرشادي يطبق على الأم في تنمية المفاهيم الاقتصادية لدى طفلها في مرحلة الطفولة المبكرة. أيضاً دراسة تأثير المشاركة الأسرية في تنمية المفاهيم الاقتصادية لدى أطفالهم. وطبقت الدراسة على عينة من الأمهات وأطفالهن في مرحلة الروضة عددها (22) أم وأطفالهن وتم تقسيمهم إلى مجموعتين ضابطة (11) أم وأطفالهن، وتجريبية (11) أم وأطفالهن. واستخدمت الدراسة اختبار المصفوفات المتتابعة لجون رافن لقياس الذكاء، واستمارة جمع المؤشرات الاجتماعية والاقتصادية لأسرة الطفل، ومقياس المفاهيم الاقتصادية للطفل، ومقياس المفاهيم الاقتصادية للأم، وبرنامج تنمية المفاهيم الاقتصادية لدى الأمهات. كشفت نتائج الدراسة على فاعلية البرنامج المطبق على الأمهات في تحسين فهمهن للمفاهيم الاقتصادية. كما كان للبرنامج التدريبي المطبق على الأمهات فاعلية في تحسين فهم أطفالهن عينة البحث للمفاهيم الاقتصادية.

The purpose of this study was to identify the effectiveness of the program applied to mothers in the development of economic concepts in her child. Also study the effect of family participation in the development of economic concepts with their children. The study applied to a sample of mothers and their children in kindergarten (22) mother and their children, study used Progressive Matrices of (John Raven) to measure intelligence, collection form social and economic indicators for the child’s family, and the scale of the economic concepts (child’s form), and the scale of economic concepts (mother's form), and a program to develop mother’s economic concepts. The results show an effectiveness of the program applied to mothers to improve their understanding of economic concepts. The program was also effective in improving their children's understanding of economic concepts.
ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.