ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المكون الثقافي في كتب تعليم ال...>الوصف

المكون الثقافي في كتب تعليم العربية لغر الناطقين بها : من التنميط إلى التنوع

المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: الغالي، ناصر بن عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alghali, Nasser bin Abdallah
مؤلفين آخرين: ميغري، منصور مبارك (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع192
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: مارس
الصفحات: 15 - 38
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 714866
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اللغة العربية | تعليم اللغة العربية | الثقافة العربية | اللغة والثقافة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

122

حفظ في:
المستخلص: مادة البحث المحتوى الثقافي في كتب تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها المعتمدة في بعض البلاد العربية. وموضوعه رصد ملامح هذا المحتوى ضمن سلسلتين معتمدتين في نفس السياق اللغوي الثقافي. وهدفه أن يفحص آليات تعامل التجربتين مع إشكالية التعدد الثقافي المترتبة على إشكالية الازدواج اللغوي من جهة والبعدين التاريخي والجغرافي للغة العربية من جهة ثانية، وأن يعالج في علاقة بذلك، مسألة تمثل السلسلتين لأبعاد ثقافة اللغة العربية في أفق إشكالية التنميط والتنوع وما يكون لذلك من الأثر في تشكل الكفايات اللغوية الاتصالية والثقافية للطلاب الوافدين.
ISSN: 2535-213X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.