العلاقة بين أساليب تنظيم المحتوى ونمط اكتشافه بالمحررات التشاركية عبر الويب في تنمية التحصيل المعرفي ومهارات ما وراء المعرفة
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | زكي، مروة زكي توفيق (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Zaki, Marwa Zaki Tawfiq |
| المجلد/العدد: | ع192 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 145 - 194 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 714874 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
370
| ISSN: |
2535-213X |
|---|
عناصر مشابهة
-
تطوير بيئة تعلم تشاركية سحابية قائمة على حل المشكلات وأثرها في تنمية التحصيل المعرفي ومهارات التعلم التشاركي
بواسطة: أبو هند، مها ماهر عبدالله منشور: (2021) -
أثر التفاعل بين مستوى تنظيم المحتوى "المصغر والموسع" ونمط الكتابة التشاركية "المقيدة / الحرة" بمحررات الويب التشاركية على تنمية مهارات البرمجة وحل المشكلات لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: يوسف، يسرية عبدالحميد فرج منشور: (2022) -
أنماط التشارك عبر محررات الويب التشاركية وأثرها على التحصيل وبعض مهارات تصميم المواقع التعليمية لدى الطلاب المعلمين
بواسطة: علام، إسلام جابر أحمد منشور: (2015) -
مستوي التفكير ما وراء المعرفي لدى طلبة الجامعة وعلاقته بالتحصيل الأكاديمي
بواسطة: خريسات، محمد سليمان منشور: (2016) -
التفاعل بين نمط تكوين المجموعات وأساليب التعلم ببيئات التعلم الإلكترونية التشاركية وأثره في تنمية مهارات التعلم معها والكفاءة الذاتية لتطبيقات الويب لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: أحمد، رجاء علي عبدالعليم منشور: (2019)
