المستخلص: |
يرتبط موضوع هذا البحث بدراسة الأهداف العامة لمنهج التربية الفنية بالمملكة العربية السعودية صلتها بالفلسفات التربوية المختلفة وتهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أي من الفلسفات التربوية تنتمي الأهداف العامة لمنهج التربية الفنية بالمملكة العربية السعودية. وقد استخدم الباحثان في دراستهما هذا المنهج الكيفي (الوصفي التحليلي) وذلك بغرض وصف وتحليل الأهداف العامة لمنهج التربية الفنية وصلتها بالفلسفات التربوية المختلفة. وقد خلص الباحثان إلى أن الأهداف العامة لمنهج التربية الفنية بالمملكة العربية السعودية تنتمي إلى عدد من الفلسفات التربوية إلا أنها أكثر ارتباطا بالفلسفة الإسلامية، مما يساعد على نجاح العملية التعليمية ويؤكد على خصوصية مناهجها
The subject of this study is the aims of art education in Saudi Arabia and their related to the educational philosophy. The purpose of this study was to know the aims of art education curriculum in Saudi Arabia in the light of educational philosophy. Qualitative research method was used, which enables the researcher to describe and analyses the art education curriculum and their related to the educational philosophy. Indeed, as conclussion of this research, the Islamic philosophy was the most related to the aims of art education curriculum in Saudi Arabia.
|