ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > السلوك التوكيدي و علاقته بالعز...>الوصف

السلوك التوكيدي و علاقته بالعزلة الإجتماعية لدى طلبة جامعة صلاح الدين

المصدر: زانكو - الإنسانيات
الناشر: جامعة صلاح الدين
المؤلف الرئيسي: عزيز، زيتو سواري (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إبراهيم، عمر ياسين ملا (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع56
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2014
الصفحات: 41 - 68
ISSN: 2218-0222
رقم MD: 716175
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
العلاقات الإجتماعية | طلاب الجامعات | جامعة صلاح الدين ، العراق
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى: -قياس مستوى السلوك التوكيدي ومجالاته الأربعة (القيادة والتوجيه، التوكيدية الإجتماعية، الإستقلالية، الدفاع عن الحقوق والمشاعر). التعرف على دلالة الفروق في السلوك التوكيدي ومجالاته الأربعة تبعا لمتغيري الجنس (ذكور-إناث) والمرحلة (الأولى والرابعة)، العزلة الإجتماعية تبعا لمتغيري الجنس والمرحلة. والتعرف على العلاقة بين السلوك التوكيدي بمجالاته الأربعة والعزلة الإجتماعية للعينة ككل تبعا لمتغيري الجنس والمرحلة، وشمل حدود البحث طلبة جامعة صلاح الدين من الذكور والإناث من الأقسام الإنسانية والعلمية في الكليات النهارية للعام الدراسي (2010-2011). ولتحقيق أهداف البحث تم اختيار عينة طبقية عشوائية بلغت (614) طالبا وطالبة، موزعين على المرحلتين (الأولى والرابعة) لكلا الاختصاصين الإنساني والعلمي، واعتمد في البحث على أداتين هما مقياس السلوك التوكيدي الذي أعدته (النقشبندي، 2005)، ومقياس العزلة الاجتماعية الذي أعداه (دي يونج -جيرفيلد وفان تيلبورج & De-Yong Gierverld 1990,Vantilburg) والمعرب من قبل (عادل عبدالله محمد، 1997). وتم التحقق من الصدق الظاهري لفقرات المقياسين، وكذلك تم حساب القوة التمييزية لفقرات المقياسين. وقام الباحث أيضا باستخراج صدق الترجمة من اللغة العربية إلى اللغة الكوردية للمقياسين. كما تم استخراج ثبات السلوك التوكيدي والعزلة الاجتماعية بطريقة إعادة الإختبار وبطريقة الفاكرونباخ وبطريقة التجزئة النصفية. وبعد التطبيق النهائي للمقياسين تم استخدام الوسائل الإحصائية المناسبة في معالجة بيانات البحث، واستخدم الباحث الحقيبة الإحصائية للعلوم الإجتماعية (SPSS) لهذا الغرض. وأظهرت النتائج ما يأتي: 1-يتمتع طلبة جامعة صلاح الدين بحسب الجنس والمرحلة بمستوى جيد من السلوك التوكيدي السائد لديهم وهو (الدفاع عن الحقوق والمشاعر، والتوكيدية الإجتماعية) 2-توجد فروق ذات دلالة إحصائية في السلوك التوكيدي بين المرحلة الأولى والرابعة ولصالح المرحلة الرابعة، بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بينهم في مجالاته الأربعة. توجد فروق ذات دلالة إحصائية في العزلة الإجتماعية بين الذكور والإناث ولصالح الذكور، أي أن لدى الإناث مستوى العزلة الإجتماعية أعلى من الذكور. 3-يتمتع طلبة الجامعة بعلاقات إجتماعية جيدة بعضهم مع بعض، أي أن درجات الطلبة لم ترق إلى مستوى العزلة الإجتماعية. 4-توجد علاقة عكسية دالة إحصائيا بين السلوك التوكيدي والعزلة الإجتماعية.
ISSN: 2218-0222

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.