ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الذكاء الروحي وعلاقته بجودة الحياة والإنجاز الأكاديمي لدى الطالبات المعلمات بالجامعة

العنوان المترجم: Spiritual Intelligence and Its Relationship to The Quality of Life and Academic Achievement Among Female Student Teachers at The University
المصدر: مجلة الإرشاد النفسي
الناشر: جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي: يونس، أمل عبدالكريم قاسم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع44
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 103 - 142
DOI: 10.21608/CPC.2015.48995
ISSN: 1687-0697
رقم MD: 716900
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الروحي | جودة الحياة | الإنجاز الأكاديمي | Spiritual Intelligence | Quality of Life | Academic Achievement
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

534

حفظ في:
LEADER 03965nam a22002417a 4500
001 0110066
024 |3 10.21608/CPC.2015.48995 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 335798  |a يونس، أمل عبدالكريم قاسم  |q Younes, Aml Abdulkarim Qassem  |e مؤلف 
242 |a Spiritual Intelligence and Its Relationship to The Quality of Life and Academic Achievement Among Female Student Teachers at The University 
245 |a الذكاء الروحي وعلاقته بجودة الحياة والإنجاز الأكاديمي لدى الطالبات المعلمات بالجامعة 
260 |b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي  |c 2015  |g ديسمبر 
300 |a 103 - 142 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى تسليط الضوء على الذكاء الروحي وعلاقته بجودة الحياة والإنجاز الأكاديمي لدي الطالبات المعلمات بالجامعة. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت مجموعة البحث من 120 طالبة من طالبات البكالوريوس بقسم رياض الأطفال. وتمثلت أدوات البحث في مقياس الذكاء الروحي، ومقياس جودة الحياة، ومقياس الإنجاز الأكاديمي. وارتكز الإطار النظري للبحث على عدة عناصر، هي كالتالي، مفهوم الذكاء الروحي، ومفهوم جودة الحياة، ومفهوم الإنجاز الأكاديمي. توصلت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطالبات مرتفعات الإنجاز الأكاديمي ومنخفضات الإنجاز الأكاديمي في جودة الحياة لصالح الطالبات ذوات الإنجاز الأكاديمي المرتفع. كما توصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطالبات مرتفعات الإنجاز الأكاديمي ومنخفضات الإنجاز الأكاديمي في الذكاء الروحي لصالح الطالبات ذوات الإنجاز الأكاديمي المرتفع. وأوصي البحث بضرورة إجراء المزيد من الدراسات والبحوث المتعلقة بجودة حياة معلمة رياض الأطفال، وحصر مختلف الأسباب التي تؤدي إلى عدم الإحساس بجودة الحياة حتى تتوفر المعلومات والبيانات لدى المسؤولين ومتخذي القرار، وضرورة إعداد دورات تهتم بتنمية الذكاء الروحي وجودة الحياة لطالبات الجامعة. واقترح البحث ضرورة إجراء بحوث لتنمية الذكاء الروحي لتحسين الإنجاز الأكاديمي لطالبات الجامعة، وعلاقة الذكاء الروحي بالقيادة لدى الطالبات المعلمات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a الصحة النفسية  |a الرعاية الإجتماعية  |a الأمراض النفسية  |a الذكاء الروحي  |a التحصيل الأكاديمي  |a التعليم الجامعي  |a الطالبات الجامعيات 
692 |a الذكاء الروحي  |a جودة الحياة  |a الإنجاز الأكاديمي  |b Spiritual Intelligence  |b Quality of Life  |b Academic Achievement 
773 |4 علم النفس  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Psychology, Applied  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 003  |e Journal of Counseling  |f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī  |l 044  |m ع44  |o 0054  |s مجلة الإرشاد النفسي  |v 000  |x 1687-0697 
856 |n https://cpc.journals.ekb.eg/article_48995.html  |u 0054-000-044-003.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 716900  |d 716900