| LEADER |
04977nam a22003377a 4500 |
| 001 |
0292291 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 373538
|a الغريب، طارق خالد مرزوق
|g Al-Ghareeb, Tariq Khaled
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a برنامج مقترح لتطوير مهارات التخطيط الاستراتيجي لقيادي مؤسسات التعليم العالي الحكومية في دولة الكويت في ضوء الواقع والاتجاهات المعاصرة للتخطيط
|
| 246 |
|
|
|a A PROPOSED PROGRAM TO DEVELOP STRATEGIC PLANNING SKILLS FOR THE LEADERS OF PUBLIC HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS IN THE STATE OF KUWAIT IN THE LIGHT OF CURRENT STATUS AND MODERN PLANNING TRENDS
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 144
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c الجامعة الاردنية
|f كلية الدراسات العليا
|g الاردن
|o 11427
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى اقتراح برنامج لتطوير مهارات التخطيط الاستراتيجي لقياديي مؤسسات التعليم العالي الحكومية في دولة الكويت في ضوء الواقع والاتجاهات المعاصرة للتخطيط. وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع قياديي مؤسسات التعليم العالي الحكومية في دولة الكويت والبالغ عددهم (219) فردا. ولجمع بيانات الدراسة تم استخدام استبانة، موجهة إلى مدراء المؤسسات التعليمية ونوابهم وعمداء الكليات ورؤساء الأقسام العلمية بالإضافة إلى مدراء الإدارات، وتكونت الاستبانة من (54) فقرة موزعة على أربعة مجالات، وهي: التحليل البيئي، وصياغة الخطة الاستراتيجية، وتنفيذ الخطة، والمتابعة والتقييم. وتوصلت الدراسة إلى أن قياديي مؤسسات التعليم العالي الحكومية في دولة الكويت يمتلكون مهارات التخطيط الاستراتيجي بدرجة متوسطة، وأنهم يرون أهمية امتلاك مهارات التخطيط الاستراتيجي بدرجة كبيرة. كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 7075) تعزى لمتغير نوع المؤسسة التعليمية، أو سنوات الخبرة، في حين كان هناك فرق ظاهر وذو دلالة إحصائية في درجة امتلاك مهارات التخطيط الاستراتيجي يعزى لمتغير الدورات التدريبية المتعلقة بموضوع التخطيط الاستراتيجي. وبناء على ذلك تم اقتراح برنامج لتطوير مهارات التخطيط الاستراتيجي لقياديي مؤسسات التعليم العالي الحكومية في دولة الكويت، كما تم التأكد من ملاءمة البرنامج المقترح للهدف الذي أعد من أجله في دولة الكويت. وفي ضوء نتائج الدراسة قدم الباحث مجموعة من التوصيات، ومنها: تبني متخذي القرار في مؤسسات التعليم العالي الحكومية في دولة الكويت لمشاريع وبرامج تسهم في تطوير مهارات التخطيط الاستراتيجي لقياديي هذه المؤسسات، جعل الإلمام بالتخطيط الاستراتيجي وامتلاك مهاراته شرطا من شروط الترقي للمناصب الإدارية القيادية في مؤسسات التعليم العالي الحكومية في دولة الكويت، العمل على إجراء دورات تدريبية دورية لتطوير مهارات التخطيط الاستراتيجي.
|
| 653 |
|
|
|a الادارة التربوية
|a التخطيط الاستراتيجي
|a القيادة الادارية
|a التعليم العالي
|a الكويت
|a تحسين الاداء
|
| 700 |
|
|
|a السعود، راتب سلامة
|g Alsauod, Ratib Salamah
|e مشرف
|9 119441
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11427-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11427-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11427-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11427-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11427-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11427-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11427-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11427-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11427-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11427-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-001-008-11427-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 716988
|d 716988
|
